ТРУДНОСТИ И СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ВЗРОСЛЫХ
Keywords:
Ключевые слова: взрослые учащиеся, английский язык, трудности обучения, когнитивные стратегии, мотивация, преподавательские методики, язык как средство коммуникации.Abstract
Аннотация: В статье рассматриваются основные трудности, с которыми
сталкиваются взрослые учащиеся при изучении английского языка, а также
анализируются эффективные стратегии обучения для их преодоления. Особое
внимание уделяется когнитивным, мотивационным и социально-
психологическим аспектам, а также применению современных технологий и
педагогических методов для повышения эффективности образовательного
процесса.
References
Использованная литература
1. Ellis, R. The Study of Second Language Acquisition. Oxford University Press,
2008.
2. Brown, H.D. Principles of Language Learning and Teaching. Pearson, 2014.
3. Scrivener, J. Learning Teaching. Macmillan, 2010.
4. Thornbury, S. How to Teach Vocabulary. Pearson, 2002.
5. Oxford, R. Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know.
Heinle & Heinle, 1990.
