NUTQIDA MUAMMOSI MAVJUD O‘QUVCHILARNING SHAXSIY VA IJTIMOIY-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: nutq muammosi, o‘quvchi psixologiyasi, ijtimoiy moslashuv, emotsional holat, muloqot, psixologik yordam, logopediya, tarbiya.Abstract
ANNOTATSIYA
Mazkur maqolada nutqida muammosi mavjud o‘quvchilarning shaxsiy hamda
ijtimoiy-psixologik xususiyatlari, ularning emotsional holati va jamoadagi moslashuv
jarayonlari yoritiladi. Shuningdek, bunday o‘quvchilar bilan ishlashda psixologik va
pedagogik yondashuvlarning ahamiyati tahlil qilinadi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RО‘YXATI:
1. Berdiyev G. Boshlang‘ich sinflarda shaxslararo munosabatdagi kamchiliklar
va ularni bartaraf etish. — Toshkent, 1995. [5-70 b]
2. E. G‘oziyev - Yosh psixologiyasi. — Т., 1994. [6-193 b]
3. L.R. Mo‘minova. Nutqida kamchiligi bor bolalarning psixologik-pedagogik
diagnostikasi. — Т., 2012. [1,2-34-36 b]
4. L. R. Mo'minova, S. R. Mamarajabova Maxsus Psixologiya - O‘zbekiston
faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti Toshkent — 2013. [3,4-104-107 b]
5. Mamedov K.Q., Shoumarov G ‘.B. Aqli zaif bolalar psixologiyasi. — Т.,
«O‘qituvchi», 1994. [7-126 b]
6. Mamedov K.Q. Maktabgacha yoshdagi bolalar va o‘quvchilarning aqliy rivojlanish
xususiyatlari (psixik rivojlanishi sustlashgan bolalar haqida). Doktorlik
dissertatsiya, 1994.
7. Po'latova P.M. Maxsus pedagogika, Oligofrenopedagogika «G‘afur G ‘ulom». —
Т., 2005.
8. Z.Nishanova, G.Alimova. Bolalar psixologiyasi va uni o‘qitish metodikasi, 2005.
