BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA DIQQATNING TAQSIMLANISHI VA OBRAZLI XOTIRANING RIVOJLANISHINI O'RGANISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: Boshlang'ich sinf, Diqqat taqsimlanishi, Obrazli xotira, Kognitiv jarayonlar, Psixologik rivojlanish, O'quv faoliyati, Eslab qolish, PedagogikaAbstract
Annotatsiya
Maqolada boshlang'ich sinf o'quvchilarida diqqatning taqsimlanishi va obrazli
xotiraning rivojlanish xususiyatlari tahlil qilingan. Tadqiqot ushbu yosh davrida
kognitiv jarayonlarning shakllanishi va o'ziga xos jihatlarini o'rganishga qaratilgan.
Unda o'quvchilarning o'quv faoliyatida diqqatni samarali taqsimlash va obrazli
materialni eslab qolish qobiliyatini oshirish bo'yicha tavsiyalar berilgan. Olingan
natijalar pedagogik amaliyotda o'quvchilarning psixologik rivojlanishini qo'llab-
quvvatlash uchun muhim ahamiyatga ega.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Xudoyberdiyeva, D. A. (2020). Boshlang'ich sinf o'quvchilarida o'quv faoliyatida
diqqatni rivojlantirishning psixologik mexanizmlari. Psixologiya fanlari bo'yicha
falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi avtoreferati. Toshkent: O'zbekiston Milliy
universiteti. – https://oak.uz/
2. Ergashova, M. (2020). Boshlang'ich sinf o'quvchilarida obrazli xotirani
rivojlantirishning psixologik mexanizmlari. Pedagogika va psixologiya jurnali, (3),
89-93.
3. Sobirova, D. (2021). Boshlang'ich sinf o'quvchilarida diqqatning barqarorligi va
taqsimlanishini rivojlantirish. Ta'lim va innovatsiya jurnali, (1), 78-82.
4. Qurbonova, M. (2021). Boshlang'ich sinf o'quvchilarida ixtiyoriy diqqatni
rivojlantirishning psixologik mexanizmlari. Samarqand davlat universiteti ilmiy
axborotnomasi, (2), 154-158. –
https://journals.samdu.uz/index.php/sj/issue/archive
5. Xolmatova, M. X. (2022). Boshlang'ich sinf o'quvchilarida diqqatni
rivojlantirishning psixologik-pedagogik asoslari. Pedagogika va psixologiya
jurnali, (maxsus son), 123-127.
6. Mirzayeva, N. A. (2022). Boshlang'ich sinf o'quvchilarining kognitiv qobiliyatlarini
rivojlantirish metodikasi. Monografiya. Toshkent: "Ziyo nashr".
7. To'rayeva, G. (2022). Pedagogik psixologiya. Darslik. Toshkent: "Innovatsiya-Ziyo"
nashriyoti.
8. Sobirova, Z. (2022). Boshlang'ich sinf o'quvchilarida xotira turlarini
rivojlantirishning ahamiyati. Ta'lim va innovatsiya jurnali, (3), 101-105.
9. Ochilova, M. (2023). Boshlang'ich sinf o'quvchilarida diqqat va xotira
jarayonlarining o'zaro bog'liqligi. Xalq ta'limi jurnali, (4), 112-116. – https://xtj.uz/
10. Rustamova, N. (2021). Boshlang'ich sinf o'quvchilarida diqqatni rivojlantirishning
pedagogik imkoniyatlari. Maktab va hayot jurnali, (2), 65-69.
