MAKTABDA EMOTSIONAL ZO‘RAVONLIKNI ERTA ANIQLASH VA PROFILAKTIK ISHLAR MAZMUNI
Keywords:
Kаlit soʻzlаr: emotsional zo‘ravonlik, o‘quvchi psixologiyasi, psixologik bosim, maktab muhiti, ruhiy salomatlik, xavotir, tushkunlik, o‘ziga ishonchsizlik, psixoprofilaktika, ijtimoiy moslashuv, maktab psixologi, pedagogik qo‘llab- quvvatlash, kommunikativ muhit.Abstract
Аnnotаtsiyа: Ushbu maqolada maktab muhitida uchraydigan emotsional
zo‘ravonlikning psixologik xususiyatlari, uning kelib chiqish sabablari hamda
o‘quvchi shaxsining ruhiy rivojlanishiga ko‘rsatadigan salbiy ta’siri tahlil qilingan.
Shuningdek, emotsional zo‘ravonlikning kamsitish, tahqirlash, mensimaslik, qo‘rqitish
va psixologik bosim kabi shakllari yoritilib, bunday holatlarning o‘quvchilarda xavotir,
tushkunlik, o‘ziga ishonchsizlik va ijtimoiy moslashuv muammolarini keltirib
chiqarishi asoslab berilgan. Maqolada emotsional zo‘ravonlikni erta aniqlashning
psixologik mezonlari, profilaktik ishlarning samarali usullari hamda maktab psixologi,
pedagog va ota-onalar hamkorligining ahamiyati ochib berilgan. Shu bilan birga,
sog‘lom psixologik muhit yaratish va o‘quvchilarning ruhiy salomatligini himoya
qilishning muhim jihatlari ilmiy-amaliy asosda bayon etilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
1. Davletshin M.G. Umumiy psixologiya. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2018.
2. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
3. G‘oziev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: Universitet, 2020.
4. Nishonova Z.T. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent: Fan va
texnologiya, 2021.
5. To‘xtayeva M.X. O‘smirlar psixologiyasi va tarbiya masalalari. – Toshkent:
Ma’naviyat, 2020.
6. Андреева Г.М. Социальная психология. – Москва: Аспект Пресс, 2019.
7. Немов Р.С. Психология. – Москва: Владос, 2018.
8. Turdiyev N.Sh. Axborot texnologiyalari va media madaniyat. – Toshkent:
Innovatsiya, 2022.
9. UNESCO. Digital Learning and Child Well-Being Report. – Paris, 2023.
10. World Health Organization. Public Health Implications of Excessive Screen
Use Among Children and Adolescents. – Geneva, 2022.
11. Internet mа’lumotlаri
