O‘QUVCHILARNING KASB-HUNAR TANLASHDA YO‘L QO‘YADIGAN STRATEGIK XATO VA KAMCHILIKLARI: PSIXOLOGIK VA SOTSIAL TAHLIL
Keywords:
Kalit so‘zlar: maktab dezadaptatsiyasi, psixologik qo‘llab-quvvatlash, kognitiv adaptatsiya, emotsional disbalans, art-terapiya, keys-menejment, korreksiya, sotsiometriya.Abstract
Annotatsiya: Mazkur ilmiy-metodik maqolada maktab muhitiga moslashishda
qiyinchilikka uchrayotgan (dezadaptatsiya holatidagi) o‘quvchilarning psixologik
xususiyatlari, ushbu muammoning kelib chiqish omillari hamda ularni bartaraf etishda
maktab psixologining qo‘llab-quvvatlash tizimi tadqiq etiladi. Maqolada maktab
dezadaptatsiyasining kognitiv, emotsional va xulq-atvor ko‘rinishlari tahlil qilinib,
boshlang‘ich va o‘smirlik davridagi bolalar bilan olib boriladigan psixokorreksion
ishlar, ota-onalar va pedagoglar jamoasi bilan hamkorlik algoritmlari ilmiy-amaliy
jihatdan asoslab berilgan.
References
ADABIYOTLAR RO‘YXATI:
1. Bowlby, John. (2005). A Secure Base: Parent-Child Attachment and Healthy
Human Development. Routledge. — 192 p.
2. Goleman, Daniel. (2020). Emotional Intelligence in Children’s Education.
Bantam Books. — 280 p.
3. G‘oziyev, E. G‘. (2010). Umumiy psixologiya va yosh davrlari psixologiyasi.
Toshkent: Universitet. — 254 b.
4. Nishatova, N. J. (2026). Maktab psixologiyasida dezadaptatsiya va deviant
xulq-atvor korreksiyasi. Toshkent: O‘qituvchi nashriyoti. — 198 b.
5. Vygotsky, Lev S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher
Psychological Processes. Harvard University Press. — 176 p.
