O‘QUVCHILAR XULQINING VIRTUAL VA REAL HAYOTDAGI FARQLI TOMONLARINING PSIXOLOGIK ASOSLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: virtual muhit, real hayot, xulq-atvor, psixologik omillar, o‘quvchi shaxsi, internet madaniyati, ijtimoiy tarmoqlar, emotsional holat, anonimlik, kommunikativ ko‘nikmalar, psixologik moslashuv, media ta’siri, virtual muloqot, ijtimoiy faoliyat.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada o‘quvchilarning virtual va real hayotdagi xulq-
atvori o‘rtasidagi farqlarning psixologik asoslari tahlil qilinadi. Axborot
texnologiyalari va ijtimoiy tarmoqlarning keng rivojlanishi natijasida o‘quvchilarning
muloqot qilish uslubi, hissiy holati, o‘zini namoyon etishi hamda ijtimoiy
munosabatlarida muayyan o‘zgarishlar yuzaga kelmoqda. Maqolada virtual muhitning
o‘quvchilar shaxsiga ta’siri, internetdagi erkinlik hissi, anonimlik omili, emotsional
holat va ijtimoiy moslashuv jarayonlari psixologik jihatdan yoritilgan. Shuningdek,
real hayotdagi va virtual muhitdagi xulqiy tafovutlarning kelib chiqish sabablari,
ularning o‘quvchilar ruhiy rivojlanishiga ta’siri hamda profilaktik va korreksion
yondashuvlar haqida fikr yuritiladi. Tadqiqot natijalari virtual muhitdan oqilona
foydalanish va o‘quvchilarda sog‘lom internet madaniyatini shakllantirish muhimligini
ko‘rsatadi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati
1. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. G‘oziev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: Universitet, 2018.
3. Nishonova Z.T. Rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiya. – Toshkent:
O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2017.
4. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti,
2020.
5. Vohidov M.V. Bolalar va o‘smirlar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
6. Musurmonova O. Oila ma’naviyati va tarbiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2019.
7. To‘xtaboyeva M. Psixologik maslahat va profilaktika ishlari. – Toshkent:
Innovatsiya, 2021.
