MAKTABDAGI PSIXOLOGIK TRENING JARAYONLARINI TASHKIL QILISHNING SAMARALI TAVSIYALARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: psixologik trening, maktab psixologi, treningni tashkil etish, guruh dinamikasi, interaktiv metodlar, shaxsiy rivojlanish, samaradorlik, Beshariq tumani, tavsiyalar.Abstract
Annotatsiya
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablari sharoitida psixologik trening
jarayonlarini samarali tashkil etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar tizimi taqdim etiladi.
Maqola Fargʻona viloyati Beshariq tumani Yakkatut 37-maktab psixologi Hoshimova
Umida Qambarali qizining amaliy tajribasiga asoslangan bo‘lib, o‘quvchilar,
o‘qituvchilar va ota-onalar bilan o‘tkaziladigan treninglarning bosqichlari, metodlari
va ularni samaradorligini oshirish mexanizmlari yoritilgan. Treningni rejalashtirishdan
to baholashgacha bo‘lgan har bir bosqichda e’tibor berish lozim bo‘lgan jihatlar,
interaktiv usullarni qo‘llash, guruh dinamikasini boshqarish va trening natijalarini
monitoring qilish bo‘yicha aniq yo‘riqlar berilgan. Maqolada psixologik treninglar
orqali shaxsiy rivojlanishni, ijtimoiy-kommunikativ ko‘nikmalarni shakllantirish va
psixologik salomatlikni mustahkamlashning ahamiyati ta’kidlangan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar (References)
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-sonli
"2022-2026 yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot
strategiyasi to‘g‘risida"gi Farmoni.
2. Rogers, C. R. "On Becoming a Person: A Therapist's View of Psychotherapy".
Houghton Mifflin, 1961.
3. Maslow, A. H. "Motivation and Personality". Harper & Row, 1954.
4. Moreno, J. L. "Psychodrama, Volume 1". Beacon House, 1946.
5. Karimova V. "Psixologiya". Toshkent: Sharq, 2011.
6. Zaxarov V. P. "Prakticheskoye rukovodstvo po provedeniyu psixologicheskix
igr i trenigov". Sankt-Peterburg: Rech, 2005.
7. Klimov Ye.A. "Psixologiya professionalnogo samoopredeleniya". Moskva:
Akademiya, 2012.
