O’ZBEKISTONDA INKYUZIV TA’LIM SIYOSATINING BARQAROR RIVOJLANISH STRATEGIYASI
Keywords:
Kalit so‘zlar:inklyuziv taʼlim, barqaror rivojlanish, taʼlim siyosati, integratsiya, ijtimoiy adolat, maxsus ehtiyojli bolalar, innovatsion yondashuv.Abstract
Annotatsiya:Mazkur maqolada Oʻzbekistonda inklyuziv taʼlim siyosatini
amalga oshirishda barqaror rivojlanish strategiyasining asosiy yo‘nalishlari, davlat
dasturlari va xalqaro tajribalardan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilingan. Inklyuziv
taʼlim tizimini rivojlantirishda ijtimoiy, pedagogik va huquqiy omillarning oʻzaro
bogʻliqligi, shuningdek, nogironligi bo‘lgan bolalarning taʼlim muhitiga moslashuv
jarayonida zarur qo‘llab-quvvatlov mexanizmlarining ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot
natijalari Oʻzbekistonda barqaror va inklyuziv taʼlim siyosatini shakllantirishda
tizimli yondashuv zarurligini ko‘rsatadi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR ROʻYXATI:
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M. Mirziyoyevning 2022-yil 20-
dekabrdagi “Ta’lim tizimini yanada takomillashtirish va inson kapitalini
rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi farmoni.
2. Oʻzbekiston Respublikasi “Taʼlim toʻgʻrisida”gi Qonuni. — Toshkent: Adolat,
2020.
3. Oʻzbekiston Respublikasi “Nogironligi boʻlgan shaxslarning huquqlari
toʻgʻrisida”gi Qonuni. — Toshkent, 2021.
4. Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2023-yil 14-iyuldagi 362-son
qarori “2023–2026 yillarda inklyuziv taʼlimni rivojlantirish dasturi toʻgʻrisida”.
5. L. Mo‘minova. Inklyuziv taʼlimning psixologik-pedagogik asoslari. — Toshkent:
Fan va taraqqiyot, 2020.
6. S. Raxmatova. Maxsus ehtiyojli bolalar bilan ishlashda o‘qituvchilarning inklyuziv
kompetensiyasi. — Toshkent: TDPU nashriyoti, 2021.
7. Booth, T., & Ainscow, M. Index for Inclusion: Developing Learning and
Participation in Schools. — Bristol: CSIE, 2011.
8. Ainscow, M. Developing Inclusive Education Systems: What Are the Levers for
Change? — Journal of Educational Change, 2005.
9. UNESCO. The Salamanca Statement and Framework for Action on Special Needs
Education. — Paris: UNESCO, 1994.
10. UNESCO. Global Education Monitoring Report 2023: Inclusion and Education –
All Means All. — Paris: UNESCO Publishing, 2023.
11. UNICEF Uzbekistan. Inclusive Education in Uzbekistan: Progress and Challenges
Report. — Tashkent, 2022.
12. Karimova, D. Inklyuziv taʼlimda pedagogik innovatsiyalar va raqamli
texnologiyalar roli. — Taʼlim va innovatsiyalar jurnali, №4, 2023.
13. Hasanova, N. Barqaror rivojlanish strategiyasida inklyuziv taʼlimning o‘rni. —
Pedagogika fanlari axborotnomasi, №2, 2022.
14. BMT. Convention on the Rights of Persons with Disabilities. — New York: United
Nations, 2006.
15. OECD. Education for Inclusive Societies: Policy Framework for Sustainable
Development. — Paris: OECD Publishing, 2021.
