O‘SMIRLARDA O‘Z-O‘ZIGA ISHONCHNI SHAKLLANTIRISHDA MAKTAB PSIXOLOGINING AHAMIYATI

Authors

  • Usanov Hakimbek Boyburi oʻgʻli Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: o‘smirlar, o‘z-o‘ziga ishonch, maktab psixologi, psixologik rivojlanish, emotsional barqarorlik, o‘ziga baho berish, motivatsiya, psixologik trening, individual yondashuv, ijtimoiy moslashuv, shaxs rivojlanishi, psixologik muhit.

Abstract

Annotatsiya: Ushbu maqolada o‘smirlarda o‘z-o‘ziga ishonchni shakllantirish 
jarayoni, unga ta’sir etuvchi psixologik va ijtimoiy omillar hamda bu jarayonda maktab 
psixologining o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, o‘smirlik davrida o‘ziga baho 
berish,  emotsional  barqarorlik  va  shaxsiy  rivojlanishning  psixologik  asoslari  tahlil 
qilingan.  Maqolada  maktab  psixologi  tomonidan  olib  boriladigan  diagnostika, 
individual  yondashuv,  psixologik  treninglar  va  motivatsion  suhbatlar  orqali 
o‘quvchilarda  o‘ziga  ishonchni  rivojlantirish  usullari  ko‘rib  chiqilgan.  Bundan 
tashqari,  sog‘lom  psixologik  muhit  yaratish  va  oila  hamda  maktab  hamkorligining 
ahamiyati bo‘yicha amaliy tavsiyalar berilgan. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati

1. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.

2. G‘oziev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: Universitet, 2018.

3. Nishonova Z.T. Rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiya. – Toshkent:

O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2017.

4. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti,

2020.

5. Vohidov M.V. Bolalar va o‘smirlar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.

6. Musurmonova O. Oila ma’naviyati va tarbiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2019.

7. To‘xtaboyeva M. Psixologik maslahat va profilaktika ishlari. – Toshkent:

Innovatsiya, 2021.

8. Internet ma’lumotlari

Published

2026-05-21

How to Cite

Usanov Hakimbek Boyburi oʻgʻli. (2026). O‘SMIRLARDA O‘Z-O‘ZIGA ISHONCHNI SHAKLLANTIRISHDA MAKTAB PSIXOLOGINING AHAMIYATI . TADQIQOTLAR, 86(6), 3-6. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/30716