MAKTAB PSIXOLOGI FAOLIYATIDA OTA-ONA BILAN HAMKORLIKNING SAMARALI YO‘LLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: maktab psixologi, ota-onalar, hamkorlik, psixologik maslahat, o‘quvchilar, emotsional rivojlanish, xulq-atvor, psixologik muhit, profilaktika, trening, oilaviy tarbiya, maktab va oila hamkorligi.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada maktab psixologi faoliyatida ota-onalar bilan
hamkorlikni tashkil etishning samarali yo‘llari, uning psixologik va pedagogik
ahamiyati yoritilgan. O‘quvchilarning shaxsiy rivojlanishi, emotsional barqarorligi va
xulq-atvorini shakllantirishda oila va maktab hamkorligining o‘rni tahlil qilingan.
Shuningdek, ota-onalar bilan ishlashning zamonaviy usullari, jumladan psixologik
maslahatlar, treninglar, suhbatlar va profilaktik tadbirlarning samaradorligi ko‘rib
chiqilgan. Maqolada maktab psixologi va ota-onalar o‘rtasidagi hamkorlikni
mustahkamlash orqali o‘quvchilarning muammolarini erta aniqlash va ularni bartaraf
etish imkoniyatlari yoritilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati
1. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. G‘oziev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: Universitet, 2018.
3. Nishonova Z.T. Rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiya. – Toshkent:
O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2017.
4. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti,
2020.
5. Vohidov M.V. Bolalar va o‘smirlar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
6. Musurmonova O. Oila ma’naviyati va tarbiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2019.
7. To‘xtaboyeva M. Psixologik maslahat va profilaktika ishlari. – Toshkent:
Innovatsiya, 2021.
8. Internet ma’lumotlari
