BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING YOSH XUSUSIYATLARI VA MEDIA IDROKI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Vgotskiy, kognitiv rivojlanish, ijtimoiy rivojlanish,emotsional rivojlanish, fantaziya va tanqidiy fikrlashning rivojlanishiAbstract
Annotatsiya: Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining media savodxonligini
shakllantirish metodikasi ilmiy-pedagogik jihatdan tadqiq etilgan. Zamonaviy axborot
makonida bolalarning turli media manbalari bilan faol aloqada bo‘lishi ularning
tanqidiy fikrlash, axborotni tahlil qilish va undan to‘g‘ri foydalanish ko‘nikmalarini
rivojlantirishni taqozo etadi. Shu nuqtai nazardan, tadqiqotda media savodxonlik
tushunchasi, uning tarkibiy qismlari hamda boshlang‘ich ta’lim tizimidagi o‘rni
nazariy asosda yoritilgan.Ish jarayonida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh va
psixologik xususiyatlari inobatga olingan holda, media savodxonlikni
shakllantirishning samarali metodlari, usullari va vositalari ishlab chiqilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
1. Nazarov I.R. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari ta'lim jarayonida. –
Toshkent: Tafakkur, 2020
2. Sodiqova G.Sh. Bolalar psixologiyasi va rivojlanish pedagogikasi. – Toshkent:
O‘qituvchi, 2024
3. Ergashev R.E. Tanqidiy fikrlashni rivojlantirish metodikasi. – Toshkent:
Akademnashr, 2023
4. ZiyoNET ta’lim portali [Elektron resurs]. — Kirish sanasi: 11.03.2024. —
5. Ta’lim yangiliklari portali (edu.uz) [Elektron resurs]. — Kirish sanasi:
12.03.2024. — https://edu.uz/uz/news/media-savodxonlik-ta-limda
