MAKTABGACHA TA’LIMDA INKLYUZIV TA’LIM VA MAXSUS TA’LIMNING O‘ZARO FARQLARI VA INTEGRATSIYASI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Inklyuziv ta’lim, maxsus ta’lim, maktabgacha ta’lim, alohida eAbstract
Annatatsiya: Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tizimida inklyuziv ta’lim va
maxsus ta’limning mazmuni, ularning o‘zaro farqlari hamda integratsiya imkoniyatlari
tahlil qilingan. Maxsus ta’lim alohida ehtiyojli bolalarni maxsus tashkil etilgan
muhitda o‘qitishga asoslangan bo‘lsa, inklyuziv ta’lim ularni oddiy bolalar bilan
birgalikda ta’lim jarayoniga jalb etishni nazarda tutadi. Har ikki tizimning afzalliklari
va kamchiliklari yoritilib, bolaning individual ehtiyojidan kelib chiqib ta’lim shaklini
tanlash muhimligi asoslab berilgan. Shuningdek, inklyuziv ta’limning ijtimoiy
moslashuv, tenglik va insonparvarlik tamoyillarini rivojlantirishdagi o‘rni ko‘rsatib
berilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining “Inklyuziv ta’limni rivojlantirish
konsepsiyasi”. – Toshkent, 2021
2. Abdurahmonova N.M. Inklyuziv ta’lim: nazariya va amaliyot. – Toshkent:
“Fan” nashriyoti, 2021.
3. Qodirova D.R. Maxsus pedagogika va psixologiya asoslari. – Toshkent, 2022.
4. Baxtiyorova Sh.A. Alohida ehtiyojli bolalar va ular bilan ishlash
texnologiyalari. – Toshkent: “O‘qituvchi” nashriyoti, 2023.
5. Hamidova L.K. Inklyuziv ta’limda individual yondashuv. – Toshkent, 2024.
