BOSHLANG‘ICH SINFLARDA BAHOLASH TIZIMINI TAKOMILLASHTIRISH YO‘LLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: baholash tizimi, boshlang‘ich ta’lim, mezonli baholash, shakllantiruvchi baholash, kompetensiya, raqamli baholash, pedagogik texnologiyalar.Abstract
Annotatsiya
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda baholash tizimini takomillashtirish
yo‘llari tahlil qilingan. Zamonaviy ta’limda baholashning an’anaviy yondashuvidan
kompetensiyaviy va shakllantiruvchi baholash tizimiga o‘tish masalalari yoritilgan.
Shuningdek, o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarini adolatli
baholashda mezonli baholash, o‘z-o‘zini baholash hamda raqamli baholash
vositalarining ahamiyati ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalari baholash tizimini
takomillashtirish ta’lim sifatini oshirishda muhim omil ekanligini ko‘rsatadi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Umumiy o‘rta ta’lim tizimida
baholash mezonlarini takomillashtirishga doir me’yoriy hujjatlar. – Toshkent,
2021.
2. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. O‘quvchilarning bilimini
baholash bo‘yicha metodik qo‘llanma. – Toshkent, 2020.
3. Shavkat Mirziyoyev. Yangi O‘zbekiston taraqqiyot strategiyasi (ta’lim sifatini
oshirish yo‘nalishlari). – Toshkent, 2022.
4. Nizomiddin Muslimov. Pedagogik texnologiyalar va kompetensiyaviy
yondashuv. – Toshkent, 2021.
5. Qozoqboy Yo‘ldoshev. Zamonaviy ta’lim metodlari va baholash tizimi. –
Toshkent, 2020.
6. Lev Vygotsky. Learning and assessment in child development (modern
interpretations). – Moscow, 2021 (reprint).
7. Benjamin Bloom. Taxonomy of Educational Objectives (revised edition usage
in assessment). – 2020 edition reference use.
8. UNESCO. Assessment for Learning in Primary Education. –
https://www.unesco.org (2020–2024).
9. UNICEF Uzbekistan. Education quality and learning assessment resources. –
https://www.unicef.org/uzbekistan (2020–2025).
10. Zamonaviy pedagogika va baholash tizimi bo‘yicha ilmiy maqolalar to‘plami. –
Toshkent, 2023–2025.
