ИНТЕГРАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТА В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (НА ПРИМЕРЕ УЗБЕКСКОЙ АУДИТОРИИ)
Abstract
Введение
В современном мире знание русского языка играет важную роль в
образовании, науке и профессиональной сфере. Для учащихся с узбекским
родным языком русский язык является не только средством общения, но и
ключом к освоению богатой русской культуры. Однако в процессе обучения
нередко возникает проблема снижения интереса студентов, что связано с
отсутствием межкультурных связей между изучаемым материалом и родной
культурой учащихся. Поэтому интеграция национально-культурного
компонента в преподавание русского языка как иностранного (РКИ) становится
особенно актуальной.
References
Список литературы
1. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура: Лингвострановедение в
преподавании русского языка как иностранного. – М.: Русский язык, 1990.
2. Костомаров В. Г., Бурвикова Н. Д. Методика преподавания русского языка
как иностранного. – М.: Флинта, 2015.
3. Ахмедова М. Х. Национально-культурные особенности преподавания РКИ в
узбекской аудитории. – Ташкент, 2022.
4. Шаповалова И. А. Интеграция культуры в обучение русскому языку как
иностранному. – Казань, 2020.
5. Чернышова Т. А. Культурологический подход в преподавании иностранных
языков. – СПб., 2018.
