TAʼLIMDA OʻQUVCHILARNI KASB-HUNARGA YOʻNALTIRISHNING OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: kasb-hunarga yo‘naltirish, kasb tanlash, o‘quvchi, qobiliyat, qiziqish, mehnat bozori, kasbiy maslahat, maktab psixologi, ta’lim, kasbiy rivojlanish.Abstract
ANNOTATSIYA
Mazkur maqolada ta’lim tizimida o‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirishning
mazmuni, maqsadi va o‘ziga xos xususiyatlari yoritilgan. O‘quvchilarning qiziqishlari,
qobiliyatlari va individual imkoniyatlarini aniqlash asosida kasb tanlashga tayyorlash
masalalari tahlil qilingan. Shuningdek, kasb-hunarga yo‘naltirishda maktab, oila,
mahalla va mutaxassislarning hamkorligi, zamonaviy kasblar hamda mehnat
bozorining talablarini hisobga olish zarurligi asoslab berilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RО‘YXATI:
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni.
– Toshkent, 2016.
3. G‘oziyev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017.
4. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
5. Davletshin M.G. Umumiy psixologiya. – Toshkent, 2018.
6. Shoumarov G‘.B. Kasb psixologiyasi va kasbiy yo‘naltirish asoslari. –
Toshkent, 2020.
7. Klimov Ye.A. Psixologiya professionalnogo samoopredeleniya. – Moskva,
2018.
8. Pryajnikov N.S. Professionalnoye i lichnostnoye samoopredeleniye. – Moskva,
2019.
9. Nishonova Z.T. Pedagogik psixologiya. – Toshkent, 2021.
