MATEMATIKA DARSLARIDA AMALIY MASALALAR ORQALI O‘QUVCHILARNING BILIMINI MUSTAHKAMLASH
Keywords:
Kalit so‘zlar: Matematika, amaliy masala, bilimni mustahkamlash, hayotiy misollar, masala yechish, matematik savodxonlik, mantiqiy fikrlash, o‘quvchi faolligi, dars samaradorligi.Abstract
Annotatsiya
Maqolada matematika darslarida amaliy masalalardan foydalanish orqali
o‘quvchilarning bilimini mustahkamlash masalasi yoritiladi. Ma’lumki, matematika
fani ko‘pincha o‘quvchilar tomonidan qiyin va hayotdan uzoq fan sifatida qabul
qilinadi. Aslida esa matematika kundalik hayotimizning deyarli barcha sohalarida
uchraydi. Do‘konda xarid qilish, pul hisoblash, masofa va vaqtni aniqlash, chegirma
yoki foizni hisoblash, uy maydonini o‘lchash, qurilish materiallari miqdorini topish,
elektr energiyasi sarfini aniqlash kabi ko‘plab ishlar matematik bilimlarga tayanadi.
Shuning uchun matematika darslarida amaliy masalalardan foydalanish
o‘quvchilarning mavzuni yaxshiroq tushunishiga, o‘rgangan bilimlarini hayotda
qo‘llay olishiga va fanga bo‘lgan qiziqishini oshirishga xizmat qiladi. Maqolada amaliy
masalalarning dars jarayonidagi o‘rni, ularning bilimni mustahkamlashdagi ahamiyati,
o‘quvchilar tafakkurini rivojlantirishdagi roli va o‘qituvchi tomonidan ularni to‘g‘ri
tanlash usullari haqida fikr yuritiladi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar:
1. Tursunov S., Qodirov A. Matematik analiz asoslari. – T.: Fan, 2004.
2. Alimuhamedov R. Oliy matematika. – T.: O‘qituvchi, 2010.
3. Abdullayev R. Matematika o‘qitish metodikasi. – T.: TDPU, 2016.
4. Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiyalar asoslari. – T.: Fan va
texnologiya, 2012.
5. Ahmadaliyeva G. H. et al. YARIMO ‘TKAZGICH MODDALAR VA
ULARNING XARAKTERISTIKALARI //Евразийский журнал академических
исследований. – 2022. – Т. 2. – №. 1. – С. 91-93.
6. Usmonov S., BO I. S. C. Q. D. A. M. LISHINING SABABLARI, DAVOLASH
USULLARI //Евразийский журнал академических исследований. – 2023. – Т. 3. –
№. 4 Part 2. – С. 196-199.
7. Yusubjanovna A. M. BIRINCHI TIBBIY YORDAMNING AHAMIYATI VA
UNI BAJARISHNING UMUMIY QOIDAIARI //PRINCIPAL ISSUES OF
SCIENTIFIC RESEARCH AND MODERN EDUCATION. – 2023. – Т. 2. – №. 1.
8. Usmonov S. ADVANTAGES OF INTERDISCIPLINARY PHYSICS
EDUCATION IN MEDICAL STUDIES //Modern Science and Research. – 2025. – Т.
4. – №. 5. – С. 847-851.
9. Abdusubxon o‘g‘li U. S. IMPROVING THE TEACHING OF PHYSICS BASED
ON ITS INTEGRATION WITH BIOPHYSICS AND MEDICAL SCIENCES //Web of
Medicine: Journal of Medicine, Practice and Nursing. – 2025. – Т. 3. – №. 4. – С. 18-
23.
10. Abdusubxon o‘g‘li U. S. REASONS AND SPECIFIC ADVANTAGES OF
TEACHING PHYSICS IN MEDICAL INSTITUTES //American Journal of
Philological Sciences. – 2024. – Т. 4. – №. 12. – С. 26-31.
11. Usmonov S. FIZIKANING TIBBIYOT SOHASIDAGI AHAMIYATI
//Общественные науки в современном мире: теоретические и практические
исследования. – 2024. – Т. 3. – №. 12. – С. 116-118.
12. Abdusubxon o’g’li U. S., Madaminovna M. F. FIZIKA FANINI KOMPYUTER
TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA O’QITISHNING AHAMIYATI.
13. Abdusubxon o’g’li U. S., Madaminovna M. F. FIZIKA FANINI KOMPYUTER
TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA O’QITISHNING AHAMIYATI.
14. Abdusubxon o‘g‘li U. S. et al. TIBBIY TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA
FIZIKA FANINI O ‘QITISH METODIKASI //TADQIQOTLAR. – 2026. – Т. 86. – №.
1. – С. 99-103.
15. Abdusubxon o‘g‘li U. S. Methodology of Interdisciplinary Integration of Physics
Laboratory Classes for The Development of Professional Competencies of Medical
Engineers //Library of Current Research Journal of Pedagogics. – 2026. – Т. 7. – №. 04.
– С. 14-18.
16. Abdusubxon o‘g‘li U. S. BIOTIBBIYOT MUHANDISLIGI YO ‘NALISHI
TALABALARIGA FIZIKA FANINI TIBBIY MUAMMOLARGA YO
‘NALTIRILGAN (PBL) USULDA O ‘QITISH SAMARADORLIGI
//TADQIQOTLAR. – 2026. – Т. 78. – №. 1. – С. 272-277.
