O‘SMIRLARDA INTERNETGA QARAMLIKNI OLDINI OLISHDA MAKTAB PSIXOLOGINING O‘RNI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Internetga qaramlik, o‘smirlik davri, maktab psixologi, raqamli texnologiyalar, kiberxavfsizlik, profilaktika, psixologik diagnostika, ijtimoiylashuv, korreksion ishlar, media savodxonlik, psixologik salomatlik.Abstract
Annotatsiya
Mazkur maqolada zamonaviy axborotlashgan jamiyat sharoitida o‘smirlar
orasida keng tarqalib borayotgan internetga qaramlik muammosining psixologik,
pedagogik va ijtimoiy jihatlari tahlil qilingan. Internet va raqamli texnologiyalar inson
hayotining ajralmas qismiga aylangan bo‘lsa-da, ulardan me’yoridan ortiq foydalanish
o‘smir shaxsining ruhiy rivojlanishiga, ijtimoiy moslashuviga hamda ta’lim faoliyatiga
salbiy ta’sir ko‘rsatishi mumkin. Tadqiqot davomida internetga qaramlikning
shakllanish omillari, uning asosiy belgilari va oqibatlari ilmiy manbalar asosida
yoritilgan. Shuningdek, maktab psixologining profilaktik, diagnostik va korreksion
faoliyatining mazmuni ochib berilgan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki,
o‘smirlarda internetga qaramlikning oldini olishda maktab, oila va psixolog hamkorligi
muhim ahamiyatga ega. Maqolada internetga qaramlikni barvaqt aniqlash, profilaktik
dasturlar ishlab chiqish va psixologik xizmat faoliyatini takomillashtirish bo‘yicha
amaliy tavsiyalar berilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonuni. – Toshkent,
2020.
2. O‘zbekiston Respublikasining "Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida"gi
Qonuni. – Toshkent, 2016.
3. G‘oziyev E.G‘. Umumiy psixologiya. – Toshkent: Universitet.
4. G‘oziyev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi.
5. Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya. – Toshkent: Fan.
6. Davletshin M.G. Yosh va pedagogik psixologiya. – Toshkent.
7. Shoumarov G‘.B. Oila psixologiyasi. – Toshkent.
8. Young K.S. Internet Addiction: Symptoms, Evaluation and Treatment.
9. Goldberg I. Internet Addiction Disorder.
10. Bandura A. Social Learning Theory. – New Jersey.
11. Erikson E. Childhood and Society. – New York.
12. UNESCO Digital Learning Report.
13. UNICEF Children in a Digital World Report.
14. World Health Organization. Adolescent Mental Health Guidelines.
15. Zamonaviy pedagogika va psixologiya bo‘yicha ilmiy maqolalar hamda
konferensiya materiallari.
