O‘QUVCHI-QIZLARNI RUHIY HOLATINI TOʻGʻRI BAHOLASH HAMDA TAʼLIM TARBIYA BERISHNING OʻZIGA XOS USULLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: o‘quvchi-qizlar, ruhiy holat, psixologik diagnostika, emotsional rivojlanish, tarbiya, pedagogik yondashuv, psixologik yordam, motivatsiya, muloqot, shaxs rivojlanishi.Abstract
ANNOTATSIYA
Mazkur maqolada o‘quvchi-qizlarning ruhiy holatini to‘g‘ri baholashning
psixologik asoslari hamda ularga ta’lim-tarbiya berishning o‘ziga xos xususiyatlari
yoritilgan. Shuningdek, qizlarning yosh va individual rivojlanish jihatlari, emotsional
holatini aniqlash usullari hamda samarali pedagogik yondashuvlar tahlil qilingan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RО‘YXATI:
1. Karimova V.M. Yosh va pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. G‘oziyev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent, 2018.
3. Nishonova Z.T. Bolalar va o‘smirlar psixologiyasi. – Toshkent, 2019.
4. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya. – Toshkent, 2020.
5. Shoumarov G‘.B. Psixologik maslahat asoslari. – Toshkent, 2018.
6. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
7. O‘zbekiston Respublikasining “Bola huquqlarining kafolatlari to‘g‘risida”gi
Qonuni.
