PEDAGOGLARDA KASBIY STRESS VA CHARCHOQ KORREKSIYASINING PSIXOLOGIK MEXANIZMLARI
Keywords:
Kalit soʻzlar: pedagogik stress, kasbiy charchoq, stress-korreksiya, maktab psixologi, ruhiy salomatlik, stressni boshqarish, emotsional charchash, depersonalizatsiya.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada pedagogik faoliyatda uchraydigan kasbiy stress
va charchoq sindromining psixologik omillari, uning pedagog shaxsiyati va faoliyatiga
taʼsiri IMRAD formati asosida tahlil qilingan. Tadqiqotda oʻqituvchilarning kasbiy
stress darajasi va charchoq holatlari diagnostika qilingan hamda ularning oldini olish
va korreksiya qilishga qaratilgan psixologik trening dasturining samaradorligi
baholangan. Maqolada pedagoglarning ruhiy salomatligini mustahkamlash, stressga
chidamlilikni oshirish va kasbiy faoliyat samaradorligini taʼminlash boʻyicha amaliy
tavsiyalar berilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar (References)
1. Kyriacou, C. (2001). Teacher stress: Directions for future research. Educational
Review, 53(1), 27-35.
2. Maslach, C., & Jackson, S. E. (1981). The measurement of experienced
burnout. Journal of Organizational Behavior, 2(2), 99-113.
3. Vodopyanova, N. V. (2009). Psixodiagnostika stressa. Sankt-Peterburg: Piter.
4. Xudoyqulov, X. (2020). Pedagogik psixologiya. Toshkent: “Innovatsiya”
nashriyoti.
5. Zeer, E. F. (2003). Psixologiya professionalnogo razvitiya. Moskva:
Akademiya.
