MAKTABDA NIZOLI VAZIYATLARNING OLDINI OLISHDA PSIXOLOGNING O‘RNI VA AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: psixologik xizmat, konflikt, konfliktologiya, profilaktika, psixologik diagnostika, korreksion ishlar, psixologik maslahat, muloqot madaniyati, o‘quvchi shaxsi, pedagogik hamkorlik, ota-onalar bilan hamkorlik, ijtimoiy-psixologik muhit, stress, emotsional barqarorlik, nizolarni boshqarish, psixologik qo‘llab- quvvatlash.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada maktab muhitida yuzaga keladigan nizoli
vaziyatlarning psixologik sabablari, ularning o‘quvchilar shaxsiy rivojlanishi va ta’lim
jarayoniga ta’siri hamda bunday holatlarning oldini olishda maktab psixologining o‘rni
va ahamiyati yoritilgan. Nizolarni erta aniqlash, ularning kelib chiqish omillarini tahlil
qilish, o‘quvchilar, pedagoglar va ota-onalar bilan samarali hamkorlikni yo‘lga qo‘yish
masalalari tahlil etilgan. Shuningdek, maktab psixologi tomonidan amalga
oshiriladigan profilaktik, diagnostik, korreksion va maslahat ishlari orqali sog‘lom
psixologik muhitni shakllantirishning samarali usullari bayon qilingan. Maqolada
nizoli vaziyatlarning oldini olishda muloqot madaniyatini rivojlantirish va psixologik
xizmat faoliyatini takomillashtirishning muhim jihatlari asoslab berilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati
1. Yo‘ldoshev J.G‘. Ta’lim menejmenti va boshqaruv asoslari. – Toshkent: Fan va
texnologiya, 2017..
2. G‘oziev E.G. “Umumiy psixologiya”. – Toshkent: O‘qituvchi, 2008.
3. Davletshin M.G. “Yosh davrlari va pedagogik psixologiya”. – Toshkent:
O‘qituvchi, 2005.
4. Rasulov A. “Maktab psixologiyasi asoslari”. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
5. Ziyonet axborot-ta’lim portali materiallari: www.ziyonet.uz
6. UNESCO. “School Violence and Bullying: Global Status Report”. – Paris, 2019.
7. Internet ma’lumotlari
