YOSHLARNING KELAJAK KASB TANLOVIDAGI PSIXOLOGIK JIHATLARI VA KASBGA YOʻNALTIRISHNING OʻRNI

Authors

  • Hamroyeva Goʻzal Baqoyevna Author

Keywords:

Kаlit soʻzlаr: Zamonaviy kasblar, kasb tanlash, yoshlar kelajagi, maktab psixologi, kasbga yoʻnaltirish, psixologik koʻmak, motivatsiya, mehnat bozori.

Abstract

Аnnotatsiya 
  Ushbu  maqola  globallashuv  va  texnologik  inqilob  davrida  yoshlarning  kasb 
tanlash jarayonidagi psixologik omillar, zamonaviy kasblarning dolzarbligi va ularga 
boʻlgan ehtiyojni tahlil qilishga bagʻishlangan. Tadqiqotning asosiy maqsadi – maktab 
oʻquvchilarida  kelajak  kasblari  haqida  tasavvur  hosil  qilish,  ularning  kasbiy 
qiziqishlari va qobiliyatlarini aniqlash, hamda kasb tanlovida psixologik koʻmak berish 
mexanizmlarini optimallashtirishdir. Tadqiqotda soʻrovnomalar, testlar, suhbatlar va 
kasbga yoʻnaltirish treninglari metodlaridan foydalanildi. Natijalar shuni koʻrsatadiki, 
maqsadli psixologik-pedagogik ishlar oʻquvchilarning zamonaviy kasblarga boʻlgan 
qiziqishini  oshirish,  ularning  oʻz-oʻzini  anglashini  chuqurlashtirish  va  ongli  kasb 
tanlash qarorini qabul qilishga yordam beradi. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar

1. Oʻzbekiston Respublikasining "Yoshlarga oid davlat siyosati toʻgʻrisida"gi

qonuni.

2. Super, D. E. A Life-Span, Life-Space Approach to Career Development. In D.

Brown & L. Brooks (Eds.), Career Choice and Development: Applying

Contemporary Theories to Practice (pp. 197-261). San Francisco: Jossey-Bass,

1990.

3. Holland, J. L. Making Vocational Choices: A Theory of Vocational Personalities

and Work Environments. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1997.

4. Karimova, V. M. Kasb psixologiyasi. Toshkent: Sharq, 2008.

5. Hamroyeva, G. B. Maktabda kasbga yoʻnaltirishning psixologik asoslari:

metodik qoʻllanma. Buxoro: 2024.

Published

2026-06-06

How to Cite

Hamroyeva Goʻzal Baqoyevna. (2026). YOSHLARNING KELAJAK KASB TANLOVIDAGI PSIXOLOGIK JIHATLARI VA KASBGA YOʻNALTIRISHNING OʻRNI . TADQIQOTLAR, 87(4), 210-213. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/32616