BOLALARDA EMOTSIONAL ZO‘RIQISH HOLATLARINI ANIQLASH VA KORREKSIYA QILISH USULLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: emotsional zo‘riqish, ruhiy salomatlik, psixodiagnostika, psixokorreksiya, maktab psixologi, bolalar psixologiyasi, relaksatsiya, art-terapiya, o‘yin terapiyasi, stress, emotsional farovonlik, profilaktika.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada bolalarda emotsional zo‘riqish holatlarining
kelib chiqish sabablari, namoyon bo‘lish xususiyatlari hamda ularning psixik
rivojlanishga ta’siri tahlil qilinadi. Emotsional zo‘riqishning o‘quv faoliyati, xulq-
atvor, ijtimoiy munosabatlar va ruhiy salomatlikka salbiy ta’siri yoritilib, ushbu
holatlarni erta aniqlashning ahamiyati asoslab beriladi. Shuningdek, maktab psixologi
faoliyatida qo‘llaniladigan psixodiagnostik usullar, kuzatish, suhbat, so‘rovnoma va
psixologik testlarning imkoniyatlari ko‘rib chiqiladi. Maqolada bolalardagi emotsional
zo‘riqishni kamaytirish va bartaraf etishga qaratilgan psixokorreksion mashg‘ulotlar,
relaksatsiya texnikalari, art-terapiya, o‘yin terapiyasi hamda ota-onalar va pedagoglar
bilan hamkorlikning samarali yo‘llari bayon etilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati
1. Yo‘ldoshev J.G‘. Ta’lim menejmenti va boshqaruv asoslari. –
Toshkent: Fan va texnologiya, 2017..
2. G‘oziev E.G. “Umumiy psixologiya”. – Toshkent: O‘qituvchi, 2008.
3. Davletshin M.G. “Yosh davrlari va pedagogik psixologiya”. – Toshkent:
O‘qituvchi, 2005.
4. Rasulov A. “Maktab psixologiyasi asoslari”. – Toshkent: Fan va
texnologiya, 2016.
5. Ziyonet axborot-ta’lim portali materiallari: www.ziyonet.uz
6. UNESCO. “School Violence and Bullying: Global Status Report”. – Paris,
2019.
7. UNICEF. “Ending Violence in Schools: A Guide for Teachers and
Psychologists”. – New York, 2018.
8. To‘xtaboyeva M. Psixologik maslahat va profilaktika ishlari. – Toshkent:
Innovatsiya, 2021.
