MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTLARIDA BOLALARNING KREATIVLIK KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: maktabgacha ta’lim, kreativlik, kompetensiya, mexanizm, TRIZ texnologiyasi, STEAM, rivojlantiruvchi muhit, innovatsiya.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda kreativlik va
ijodiy fikrlash kompetensiyalarini shakllantirishning pedagogik-psixologik asoslari
hamda uni amaliyotga joriy etish mexanizmlari yoritilgan. Shuningdek, maktabgacha
ta’lim tashkilotlarida kreativ ta’lim muhitini yaratish, innovatsion texnologiyalardan
foydalanish va tarbiyachining ijodkorlik salohiyatini oshirish tizimi tahlil qilingan.
References
ЛИТЕРАТУРЫ:
1. 1.O‘zbekiston Respublikasining "Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida"gi
Qonuni.
2. "Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat
talablari". Toshkent.
3. Altshuller G.S. "Naxodka v labirinte (TRIZ texnologiyasi)".
4. Xorijiy va respublika ilmiy jurnallari materiallari.
5. Kopytin A.I. Art-terapiya v rannem i doshkolnom vozraste: Metodi i praktika
razvitiya kreativnosti. — M.: Psixoterapiya, 2018. (Art-terapiya va ijodkorlik
asoslari)
6. Shakurova R.I. Maktabgacha yoshdagi bolalarning ijodiy qobiliyatlarini
shakllantirishda innovatsion yondashuv. // Ilmiy xabarnoma. – Toshkent, 2021.
7. Torrance E.P. Guiding Creative Talent. – Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall,
1962. (Kreativlikni o‘lchash va rivojlantirish bo‘yicha jahon klassikasi)
8. Guilford J.P. The Nature of Human Intelligence. – New York: McGraw-Hill,
1967. (Ijodiy va divergent fikrlash nazorati)
9. Shodiyeva Q. Maktabgacha yoshdagi bolalarni sahnalashtirish va ijodiy
o‘yinlar orqali nutq va kreativligini o‘stirish. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
