SUN’IY INTELLEKT DAVRIDA O‘QUVCHILARNING TAFAKKUR VA O‘QISH MOTIVATSIYASIDAGI O‘ZGARISHLAR
Keywords:
Kalit so‘zlar: Sun’iy intellekt, tafakkur, o‘qish motivatsiyasi, o‘quvchi shaxsi, ta’lim jarayoni, mustaqil fikrlash, ijodiy tafakkur, raqamli ta’lim, pedagogik texnologiyalar, axborot savodxonligi, o‘quv faoliyati.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada sun’iy intellekt texnologiyalarining ta’lim
jarayoniga kirib kelishi natijasida o‘quvchilarning tafakkur jarayonlari va o‘qishga
bo‘lgan motivatsiyasida yuz berayotgan o‘zgarishlar tahlil qilingan. Sun’iy intellekt
vositalarining o‘quv jarayonini individuallashtirishi, axborotga tezkor kirish
imkoniyatini yaratishi hamda o‘quvchilarning mustaqil fikrlashiga ta’siri ilmiy
jihatdan yoritilgan. Shuningdek, texnologik vositalarning ortiqcha qo‘llanilishi
natijasida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan salbiy holatlar, jumladan, tayyor
ma’lumotlarga tayanish, ijodiy tafakkurning susayishi va o‘quv motivatsiyasining
o‘zgarishi masalalari ham ko‘rib chiqilgan. Zamonaviy ta’limda sun’iy intellektdan
samarali foydalanish bo‘yicha psixologik-pedagogik tavsiyalar berilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati
1. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. G‘oziev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: Universitet, 2018.
3. Nishonova Z.T. Rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiya. – Toshkent:
O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2017.
4. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti,
2020.
5. Vohidov M.V. Bolalar va o‘smirlar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
6. Musurmonova O. Oila ma’naviyati va tarbiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2019.
7. To‘xtaboyeva M. Psixologik maslahat va profilaktika ishlari. – Toshkent:
Innovatsiya, 2021.
