MAKTAB PSIXOLOGINING O‘QUVCHILAR SHAXSIYATI VA EMOTSIONAL RIVOJLANISHINI QO‘LLAB-QUVVATLASHDAGI O‘RNI VA AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: maktab psixologi, psixologik xizmat, shaxs rivojlanishi, emotsional rivojlanish, psixologik salomatlik, emotsional barqarorlik, psixologik diagnostika, psixologik profilaktika, psixologik maslahat, korreksion ishlar, o‘quvchi shaxsi, ijtimoiy moslashuv, ta’lim jarayoni.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada maktab psixologining o‘quvchilar shaxsiyati va
emotsional rivojlanishini qo‘llab-quvvatlashdagi o‘rni va ahamiyati yoritilgan.
O‘quvchilarning psixologik salomatligini mustahkamlash, ijobiy shaxsiy sifatlarni
rivojlantirish, emotsional barqarorlikni shakllantirish hamda ta’lim jarayoniga
muvaffaqiyatli moslashuvini ta’minlashda maktab psixologining faoliyati tahlil
qilingan. Shuningdek, psixologik diagnostika, profilaktika, maslahat berish va
korreksion ishlarning o‘quvchilar shaxsiy kamoloti hamda ijtimoiy munosabatlarining
rivojlanishiga ta’siri ochib berilgan. Maqolada maktab psixologik xizmatining
zamonaviy ta’lim tizimidagi ahamiyati va uning o‘quvchilarning har tomonlama
barkamol shaxs sifatida shakllanishidagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan asoslangan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati
1. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. G‘oziev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: Universitet, 2018.
3. Nishonova Z.T. Rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiya. – Toshkent:
O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2017.
4. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti,
2020.
5. Vohidov M.V. Bolalar va o‘smirlar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
6. Musurmonova O. Oila ma’naviyati va tarbiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2019.
7. To‘xtaboyeva M. Psixologik maslahat va profilaktika ishlari. – Toshkent:
Innovatsiya, 2021.
