INKLYUZIV SINFDA TA‘LIM OLAYOTGAN O‘QUVCHILARNI KASB- HUNARGA YO‘NALTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI

Authors

  • Islomova Vazirabonu Jo'raqul qizi Author
  • Saypillayeva Gulyora G'ayrat qizi Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: inklyuziv ta’lim, kasbiy yo‘naltirish, individual dastur, ijtimoiy moslashuv, alohida ehtiyoj, kasbiy kompetensiya.

Abstract

Annotatsiya 
Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim sharoitida alohida ehtiyojli o‘quvchilarning 
kasb-hunar  tanlash  jarayoni,  ularning  individual  imkoniyatlarini  baholash  va  mos 
kasbiy  yo‘nalishlarni  belgilash  masalalari  yoritilgan.  Tadqiqot  jarayonida  inklyuziv 
muhitdagi  o‘quvchilarning  psixologik  xususiyatlari  tahlil  qilinib,  ularni  jamiyatga 
ijtimoiy moslashtirishda kasbiy ta’limning o‘rni asoslab berilgan. 

References

VI. Foydalanilgan adabiyotlar

1. O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonuni.

2. "Inklyuziv ta’lim: nazariya va amaliyot" – uslubiy qo‘llanma.

3. Vygotskiy L.S. "Rivojlanish nuqsonlari bo‘lgan bolalar psixologiyasi".

4. Zamonaviy kasbga yo‘naltirish texnologiyalari bo‘yicha xalqaro

tajribalar.

Downloads

Published

2026-06-11

Issue

Vol. 88 No. 1 (2026): TADQIQOTLAR jahon ilmiy-metodik jurnali | 88-son | 1-qism

Section

Articles

How to Cite

Islomova Vazirabonu Jo'raqul qizi, & Saypillayeva Gulyora G'ayrat qizi. (2026). INKLYUZIV SINFDA TA‘LIM OLAYOTGAN O‘QUVCHILARNI KASB- HUNARGA YO‘NALTIRISHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI . TADQIQOTLAR, 88(1), 168-169. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/33493