O‘QUVCHILARNING SHAXSIY VA IJTIMOIY RIVOJLANISHIDA PSIXOLOGIK XIZMATNING ROLI

Authors

  • Abdullayeva Dilafruz Jumayevna Author

Keywords:

Kalit soʻzlar: Psixologik xizmat, o‘quvchi shaxsi, shaxsiy rivojlanish, ijtimoiy rivojlanish, psixologik salomatlik, ijtimoiy moslashuv, muloqot ko‘nikmalari, o‘z- o‘zini anglash, ta’lim jarayoni, psixologik yordam, shaxs kamoloti, ijtimoiy kompetensiya, maktab psixologi, tarbiya, barkamol avlod.

Abstract

 Annotatsiya:  Ushbu  maqolada  o‘quvchilarning  shaxsiy  va  ijtimoiy 
rivojlanishida  psixologik  xizmatning  o‘rni,  ahamiyati  hamda  asosiy  vazifalari 
yoritilgan. Ta’lim muassasalarida faoliyat yurituvchi psixologlarning o‘quvchilarning 
individual xususiyatlarini aniqlash, ularning psixologik salomatligini mustahkamlash, 
muloqot  ko‘nikmalarini  rivojlantirish  va  ijtimoiy  moslashuvini  ta’minlashdagi 
faoliyati tahlil qilingan. Shuningdek, maqolada psixologik xizmatning o‘quvchilarda 
mustaqil  fikrlash,  o‘z-o‘zini  anglash,  mas’uliyat  hissini  shakllantirish  hamda 
tengdoshlari va kattalar bilan samarali munosabatlar o‘rnatishdagi ahamiyati ilmiy-
nazariy  jihatdan  asoslab  berilgan.  Psixologik  xizmatning  zamonaviy  ta’lim 
jarayonidagi samarali faoliyati o‘quvchilarning barkamol shaxs sifatida shakllanishiga, 
ularning ijtimoiy faolligi va hayotiy kompetensiyalarining rivojlanishiga xizmat qilishi 
ta’kidlangan.  

References

Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati

1. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.

2. G‘oziev E.G‘. Umumiy psixologiya. — Toshkent: Universitet, 2002.

3. Tolipov O‘., Usmonboeva M. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik

mahorat. – Toshkent: Fan, 2016.

4. Mahmudov N. Ta’lim psixologiyasi. – Toshkent: Noshir, 2020.

5. Bayyar Dj., Bayyar Dj. Sening og‘ir o‘smiring. – Moskva: "Progress", 2005.

Published

2026-06-13

How to Cite

Abdullayeva Dilafruz Jumayevna. (2026). O‘QUVCHILARNING SHAXSIY VA IJTIMOIY RIVOJLANISHIDA PSIXOLOGIK XIZMATNING ROLI . TADQIQOTLAR, 88(2), 195-199. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/33960