DIQQAT — O‘QUV FAOLIYATINING SAMARADORLIGINI TA’MINLOVCHI ASOSIY PSIXOLOGIK JARAYON SIFATIDA
Keywords:
Kalit so‘zlar: diqqat, ixtiyoriy diqqat, ixtiyorsiz diqqat, konsentratsiya, barqarorlik, diqqat ko‘lami, bilish jarayonlari, pedagogik psixologiyaAbstract
ANNOTATSIYA
Mazkur maqolada diqqat psixologik jarayon sifatida tahlil qilinadi. Diqqatning
turlari, xususiyatlari va uning o‘quvchi bilish faoliyatidagi o‘rni yoritilgan.
Shuningdek, dars jarayonida o‘quvchilar diqqatini barqarorlashtirish, tarqoqlikning
oldini olish bo‘yicha psixologik tavsiyalar va metodik usullar bayon etilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR:
1. G‘oziyev E.G‘. "Umumiy psixologiya". Toshkent, 2010.
2. Karimova V.M. "Psixologiya". Toshkent, 2002.
3. Luriya A.R. "Vnimaniye i pamyat". Moskva, 1975.
4. Dormashev Yu.B., Romanov V.Ya. "Psixologiya vnimaniya". Moskva, 2002.
5. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining "Maktab psixologlari uchun
metodik tavsiyalari". Toshkent, 2021.
Downloads
Published
2026-06-13
Issue
Section
Articles
How to Cite
Mahmudova Dilnoz Munavarovna. (2026). DIQQAT — O‘QUV FAOLIYATINING SAMARADORLIGINI TA’MINLOVCHI ASOSIY PSIXOLOGIK JARAYON SIFATIDA . TADQIQOTLAR, 88(2), 200-202. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/33961