TA’LIM JARAYONIDA PSIXOLOGIK MUHITNING O‘QUVCHILAR O‘ZLASHTIRISHIGA TA’SIRI

Authors

  • Uroqova Sokina Xudoyshukur qizi Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: psixologik muhit, akademik o‘zlashtirish, motivatsiya, emotsional intellekt, maktab psixologi, ijtimoiy iqlim, stress, pedagogik muloqot.

Abstract

 
ANNOTATSIYA 
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida sog‘lom psixologik muhitni 
shakllantirishning  o‘quvchilar  akademik  o‘zlashtirishiga  ko‘rsatadigan  ta’siri 
fundamental  va  amaliy  jihatdan  tahlil  qilinadi.  Ta’lim  jarayonidagi  emotsional 
komfort,  o‘qituvchi  va  o‘quvchi  munosabatlari, hamda  sinfdagi  ijtimoiy-psixologik 
iqlimning intellektual faoliyatga bog‘liqligi o‘rganilgan. Maqolada Muzrabot tumani 
15-maktab  psixologik  xizmati  tajribasidan  kelib  chiqqan  holda,  o‘quvchilarning 
o‘zlashtirish  darajasini  oshirishga  qaratilgan  psixologik  tavsiyalar  va  korreksion 
metodikalar keltirilgan. 

References

1. Mirziyoyev Sh.M. "Yangi O‘zbekiston strategiyasi". Toshkent, 2021.

2. G‘oziyev E.G‘. "Pedagogik psixologiya". Toshkent, 2011.

3. Karimova V.M. "Psixologiya". Toshkent, 2002.

4. Rogers C. "Freedom to Learn". New York, 1994.

5. Vygotskiy L.S. "Pedagogicheskaya psixologiya". Moskva, 1991.

6. Internet resurslari: www.ziyonet.uz, www.lex.uz.

Published

2026-06-13

How to Cite

Uroqova Sokina Xudoyshukur qizi. (2026). TA’LIM JARAYONIDA PSIXOLOGIK MUHITNING O‘QUVCHILAR O‘ZLASHTIRISHIGA TA’SIRI . TADQIQOTLAR, 88(2), 205-208. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/33965