O‘QUVCHILARDA O‘Z-O‘ZINI ANGLASH JARAYONINING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: O‘z-o‘zini anglash, “Men” konsepsiyasi, shaxs rivojlanishi, o‘quvchi shaxsi, refleksiya, o‘ziga ishonch, identifikatsiya, ijtimoiylashuv, psixologik rivojlanish, yosh xususiyatlari, motivatsiya, emotsional rivojlanish, o‘zini baholash, shaxsiy sifatlar, ta’lim jarayoni.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada o‘quvchilarda o‘z-o‘zini anglash jarayonining
psixologik xususiyatlari, uning shakllanish bosqichlari hamda shaxs rivojlanishidagi
o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. O‘z-o‘zini anglash shaxsning o‘z “Men”
obrazini shakllantirishi, o‘z qobiliyatlari, imkoniyatlari, xulq-atvori va ijtimoiy rolini
tushunishi jarayoni sifatida yoritiladi. Maqolada o‘quvchilarning yosh va individual
xususiyatlari, oilaviy muhit, ta’lim jarayoni hamda ijtimoiy munosabatlarning o‘z-
o‘zini anglash rivojiga ta’siri ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, o‘quvchilarda ijobiy “Men”
konsepsiyasini shakllantirish, o‘ziga ishonchni mustahkamlash, refleksiya
ko‘nikmalarini rivojlantirish va shaxsiy rivojlanishni qo‘llab-quvvatlashga qaratilgan
psixologik yondashuvlar tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari o‘quvchilarning shaxs
sifatida shakllanishi va ularning ijtimoiy moslashuvini yaxshilashda muhim
ahamiyatga ega.
References
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati
1. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. G‘oziev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: Universitet, 2018.
3. Nishonova Z.T. Rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiya. – Toshkent:
O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2017.
4. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti,
2020.
5. Vohidov M.V. Bolalar va o‘smirlar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
6. Musurmonova O. Oila ma’naviyati va tarbiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2019.
7. To‘xtaboyeva M. Psixologik maslahat va profilaktika ishlari. – Toshkent:
Innovatsiya, 2021.
