O‘YINLAR MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR DIALOGIK NUTQINI RIVOJLANTIRISH VOSITASI SIFATIDA
Abstract
Annotatsiya
Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni o‘yinlar orqali nutqini
rivojlantirishning ilmiy-nazariy yo‘llari tahlil qilingan bo‘lib, bu-maktabgacha
yoshdagi bolalarni hayotgan, jamiyatga, oilaga moslashtirshda nutqni takomillashtirish
mexanizmlarini rivojlantirishga undaydi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati
1. . Новые информатсионные технологии в дошколном образовании / под ред.
Ю.М. Горвитса, [и др.]. - М.: Линка-Пресс, 1998. - 328 с.
2. . Протасова Е.Ю. Компютерные игры и обучение дошколников второму языку
/ Е.Ю. Протасова // Информатика и образование. - 1994. - №5.-C43-46.
3. Сергеева О.Е. Основы игровой методики обучения иноязычному общению /
О.Е. Сергеева. - М. : МГАПИ, 2001.-189 с.
4. Тюнников Ю.С. Игровое обучение как дидактическая система будущего //
Гуманизатсия образования. - 1995. - №3. - С.36-50.
5. Хёйзинга Й. Человек играющий. В тени завтрашнего дня / Й.Хёйзинг. - М.:
Прогресс, 1992. - 240 с.
6. Шмаков, С.А. Игры учащихся - феномен културы / С.А. Шмаков. - М.: Новая
школа, 1994. - 240 с.
7. Элконин Д.Б. Игра и психическое развитие / под ред. Д.И. Фолдштейна. -
Воронеж: МОДЕК, 2001. - С. 218-238.
8. Юдовина Ю.Б. Развитие интеллектуалных способностей ребенка дошколного
возраста при овладении английским языком в протсессе игровой речевой
деятелности: автореф. дисс. ... канд. психол, наук / Ю.Б. Юдовина. - СПб.: [б.
и.], 2000. - 25 с.
