IQTIDORLI BOLALARNI QO‘LLAB-QUVVATLASHNING PSIXOLOGIK MEXANIZMLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: iqtidorli bolalar, psixologik qo‘llab-quvvatlash, qobiliyat, motivatsiya, individual yondashuv, ijodkorlik, ta’lim muhiti, psixologik diagnostika, emotsional rivojlanish, iste’dod.Abstract
ANNOTASIYA
Mazkur maqolada iqtidorli bolalarni qo‘llab-quvvatlashning psixologik
mexanizmlari, ularning kognitiv va shaxsiy rivojlanish xususiyatlari hamda ta’lim
jarayonida individual yondashuvning ahamiyati yoritilgan. Iqtidorli bolalarda yuqori
intellektual salohiyat bilan birga emotsional sezgirlik va ijtimoiy moslashuv
muammolari ham uchrashi mumkin. Maqolada psixologik diagnostika, motivatsiyani
rivojlantirish, ijodiy muhit yaratish va oilaviy qo‘llab-quvvatlashning ahamiyati tahlil
qilingan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI:
1. G‘oziyev E.G‘. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
3. Nishonova Z.T. Pedagogik psixologiya. – Toshkent, 2020.
4. Davletshin M.G. Iqtidor va qobiliyat psixologiyasi. – Toshkent, 2017.
5. Gardner H. Frames of Mind: Theory of Multiple Intelligences. – New York, 1983.
6. Sternberg R.J. Successful Intelligence. – New York, 1996.
7. UNESCO. Gifted Education Guidelines. – Paris, 2021.
8. UNICEF. Child Development and Learning Support. – New York, 2022.
