TA’LIM JARAYONIDA O‘QUVCHILARNING BILISH EHTIYOJLARINI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: bilish ehtiyoji, motivatsiya, ta’lim jarayoni, o‘quvchi, qiziqish, kognitiv rivojlanish, psixologik yondashuv, faollik, mustaqil fikrlash, o‘qitish usullari.Abstract
ANNOTATSIYA
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida o‘quvchilarning bilish ehtiyojlarini
rivojlantirishning psixologik-pedagogik asoslari yoritilgan. Bilish ehtiyoji
o‘quvchilarning o‘qishga bo‘lgan ichki motivatsiyasi bo‘lib, u shaxsning faolligi,
mustaqil fikrlashi va intellektual rivojlanishiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Maqolada
bilish ehtiyojini shakllantirish omillari, motivatsion yondashuvlar va samarali ta’lim
usullari tahlil qilingan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXAT:
1. G‘oziyev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. Karimova V.M. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
3. Nishonova Z.T. Ijtimoiy psixologiya. – Toshkent, 2020.
4. Davletshin M.G. Ta’lim psixologiyasi. – Toshkent, 2017.
5. Lev Vygotsky. Zone of Proximal Development. – 1978.
6. John Dewey. Experience and Education. – 1938.
7. UNESCO. Learning and Motivation in Education. – Paris, 2021.
8. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent,
2020.Kuchkarova
