KICHIK MAKTAB YOSHIDAGI O‘QUVCHILARNING O‘QISHGA BO‘LGAN MOTIVATSIYASINI SHAKLLANTIRISH MASALALARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: motivatsiya, o‘quv motivatsiyasi, kichik maktab yoshi, ta’lim jarayoni, qiziqish, rag‘batlantirish, bilish ehtiyoji, o‘quv faoliyati, psixologik rivojlanish, ta’lim samaradorligi.Abstract
ANNOTATSIYA
Mazkur maqolada kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarning o‘qishga bo‘lgan
motivatsiyasini shakllantirishning psixologik-pedagogik jihatlari yoritilgan. O‘quv
motivatsiyasi ta’lim jarayonining samaradorligini belgilovchi muhim omillardan biri
bo‘lib, u bolaning bilim olishga bo‘lgan qiziqishi, o‘quv faoliyatidagi faolligi va
shaxsiy rivojlanishiga bevosita ta’sir ko‘rsatadi. Maqolada motivatsiyaning shakllanish
omillari, o‘quv faoliyatiga ta’siri va uni rivojlantirishning samarali usullari tahlil
qilingan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI:
1. Lev Vygotsky. Mind in Society. – Cambridge, 1978.
2. Abraham Maslow. Motivation and Personality. – New York, 1954.
3. UNESCO. Learning and Motivation in Education. – Paris, 2021.
4. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent,
2020.
5. G‘oziyev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi,
2019.
6. Karimova V.M. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
7. Nishonova Z.T. Ta’lim psixologiyasi. – Toshkent, 2020.
8. Davletshin M.G. Bolalar psixologiyasi. – Toshkent, 2017.
