PSIXOLOGIK TRENINGLAR YORDAMIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING BILISH JARAYONLARINI RIVOJLANTIRISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: bilish jarayonlari, kichik maktab yoshi, kognitiv rivojlanish, psixologik trening, diqqat barqarorligi, mnemonika, vizualizatsiya, mantiqiy tafakkur.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada kichik maktab yoshidagi (boshlang‘ich sinf)
o‘quvchilarning bilish jarayonlari (diqqat, xotira, tafakkur, idrok va tasavvur)ning
o‘ziga xos psixofiziologik xususiyatlari hamda ularni tizimli psixologik treninglar
yordamida rivojlantirish masalalari tahlil qilinadi. Maqolada maktab amaliyotchi
psixologlari va boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun mo‘ljallangan rivojlantiruvchi
o‘yinlar, kognitiv mashqlar hamda trening dasturlarini tashkil etish algoritmlari
metodik jihatdan asoslab berilgan.
References
ADABIYOTLAR RO‘YXATI:
1. O‘zbekiston Respublikasining "Maktabgacha ta’lim va tarbiya
to‘g‘risida"gi hamda "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonunlari. – Toshkent: Milliy
qonunchilik ma’lumotlari bazasi, 2020. (Boshlang‘ich ta’lim yoshidagi
bolalarni har tomonlama rivojlantirishning me’yoriy asoslari).
2. Vigotskiy L. S. Mishlenie i rech. // Psixologicheskie issledovaniya. – Moskva:
Labirint, 2016. – 416 s. (Bolalar kognitiv va nutqiy rivojlanishi, ixtiyoriy diqqat
shakllanishi nazariyasi).
3. Piaget J. Psixologiya intellekta. – Sankt-Peterburg: Piter, 2011. – 192 s. (Kichik
maktab yoshidagi bolalarda konkret operatsiyalar bosqichi va kognitiv
rivojlanish qonuniyatlari).
4. Nishonova Z. T., Alimova G. K. Bolalar psixodiagnostikasi va uni amaliyotda
qo‘llash. – Toshkent: Sharq, 2019. – 240 b. (Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining
diqqat, xotira va tafakkur jarayonlarini tashxislash varaqlari va amaliy
qo‘llanmasi).
5. Rogov E. I. Nastolnaya kniga prakticheskogo psixologa v obrazovanii. –
Moskva: Vlados, 2020. – 384 s. (Maktab psixologi uchun kichik maktab
yoshidagi bolalar bilan rivojlantiruvchi o‘yinlar va treninglar o‘tkazish
metodikasi).
6. Galiyeva M. R. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kognitiv jarayonlarni
shakllantirishning pedagogik-psixologik tizimi. – Toshkent: Fan va
texnologiyalar, 2021. – 164 b. (Maktab ta’limida o‘yin texnologiyalaridan va
neyrobika mashqlaridan foydalanish amaliyoti).
7. YUNESKO va Xalqaro Ta’lim Byurosi (IBE). Boshlang‘ich ta’lim tizimida
bolalarning kognitiv salohiyati va intellektini o‘yin metodlari orqali
rivojlantirish bo‘yicha global metodik qo‘llanma. – Jeneva: UNESCO-IBE,
2025.
