ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ

Authors

  • Отабоева Мадина Author

Keywords:

Ключевые слова: игровые технологии, урок, обучение, современные методы, образовательная игра, мотивация, интерактив, творческая активность, инновационная педагогика, развитие, школьники.

Abstract

 
Аннотация:  В  данной  работе  рассматривается  многоаспектная  проблема 
использования  игровых  технологий  на  уроках  в  современной  школе. 
Анализируются  теоретические  основы  педагогической  игры,  классификация 
игровых технологий, способы их внедрения в образовательный процесс. Особое 
внимание уделяется эффективности игровых форм для формирования ключевых 
компетенций,  мотивации,  развития  творческих  способностей  учащихся  и 
преодоления  познавательных  трудностей.  Представлены  примеры  интеграции 
элементов  игры  в  разные  предметные  области,  описан  опыт  отечественных  и 
зарубежных  педагогов  по  реализации  игровых  методов.  Рассматриваются 
трудности, которые могут возникать при внедрении игровой педагогики, пути их 
преодоления, а также перспективы дальнейшего совершенствования методики. 
В заключении выделяются основные выводы о значении игровой педагогики для 
повышения  качества  образования  и  формирования  гармонично  развитой 
личности. 

References

Использованная литература

1. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. Москва,

2021.

2. Эльконин Д.Б. Психология игры. Москва, 2019.

3. Давыдов В.В., Репкин В.В. Игровая педагогика в начальной школе.

Москва, 2020.

4. Фрадкина А.М. Интерактивные методы в образовательной деятельности.

Санкт-Петербург, 2022.

5. Кускова Е.В. Игровые технологии и развитие личности школьника.

Москва, 2023.

6. Монахов В.М. Современные образовательные технологии. Екатеринбург,

2023.

7. Батюкова Е.В. Технологии педагогической поддержки детской

инициативы. Москва, 2023.

Published

2026-06-21

How to Cite

Отабоева Мадина. (2026). ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ . TADQIQOTLAR, 88(6), 184-188. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/34728