TARBIYASI OG‘IR BOLALARDA DEVIANT XULQ-ATVORNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI VA KORREKSION YONDASHUVLAR
Keywords:
Kalit so‘zlar: tarbiyasi og‘ir bolalar, deviant xulq-atvor, psixologik korreksiya, profilaktika, agressivlik, motivatsiya, ijtimoiy moslashuv, psixologik xizmat, oila, ta’lim.Abstract
ANNOTATSIYA
Mazkur maqolada tarbiyasi og‘ir bolalarda deviant xulq-atvorning psixologik
xususiyatlari, uning kelib chiqish omillari hamda korreksion yondashuvlarning ilmiy
asoslari yoritilgan. Deviant xulq-atvorning shakllanishiga ta’sir etuvchi oilaviy,
ijtimoiy, pedagogik va individual-psixologik omillar tahlil qilinib, maktab psixologi,
pedagog va ota-onalar hamkorligiga asoslangan profilaktik hamda korreksion
ishlarning mazmuni ochib berilgan.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI:
1. G‘oziyev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. Karimova V.M. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
3. Nishonova Z.T. Ijtimoiy psixologiya. – Toshkent, 2020.
4. Shoumarov G‘.B. Shaxs psixologiyasi. – Toshkent, 2019.
5. Albert Bandura. Social Learning Theory. – 1977.
6. Lev Vygotsky. Mind in Society. – 1978.
7. World Health Organization. Mental Health of Children and Adolescents. – Geneva.
8. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
