ZAMONAVIY TA’LIMDA INTERAKTIV METODLARDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK AHAMIYATI
Keywords:
Kalit so‘zlar: interaktiv metodlar, zamonaviy ta’lim, pedagogik texnologiyalar, ta’lim sifati, o‘quv jarayoni, mustaqil fikrlash, innovatsion yondashuv, kommunikativ kompetensiya, faol ta’lim, kompetensiyaviy yondashuv.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada zamonaviy ta’lim tizimida interaktiv
metodlardan foydalanishning pedagogik ahamiyati, ularning o‘quv jarayonidagi o‘rni
hamda ta’lim sifatini oshirishdagi imkoniyatlari tahlil qilingan. Interaktiv metodlar
o‘quvchilarni ta’lim jarayonining faol ishtirokchisiga aylantirib, ularning mustaqil
fikrlash, muloqot qilish, muammolarni hal etish va ijodiy yondashuv ko‘nikmalarini
rivojlantirishga xizmat qiladi. Shuningdek, maqolada interaktiv ta’lim
texnologiyalarining nazariy asoslari, ularni amaliyotga joriy etishning pedagogik shart-
sharoitlari hamda zamonaviy ta’lim muassasalarida qo‘llashning samarali usullari
yoritilgan. Tadqiqot natijalari interaktiv metodlardan foydalanish ta’lim
samaradorligini oshirish, o‘quvchilarning bilim olishga bo‘lgan qiziqishini
kuchaytirish va kompetensiyaviy yondashuvni rivojlantirishda muhim omil ekanligini
ko‘rsatadi.
References
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
Normativ-huquqiy hujjatlar
1. O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. – Toshkent: O‘zbekiston, 2023.
2. O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
3. O‘zbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi
Qonuni. – Toshkent, 2016.
4. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-oktabrdagi PF–5847-son
Farmoni “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha
rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”.
5. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 5-oktabrdagi PF–6079-son
Farmoni “Raqamli O‘zbekiston – 2030” strategiyasini tasdiqlash va uni amalga
oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”.
6. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining ta’lim tizimini rivojlantirish
va pedagogik texnologiyalarni joriy etishga oid qarorlari.
Asosiy adabiyotlar
1. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent:
Fan va texnologiya, 2019.
2. Ishmuhamedov R.J., Abduqodirov A.A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion
texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2020.
3. Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari.
– Toshkent: Fan, 2018.
4. Hasanboyev J., To‘raqulov X., Haydarov M., Hasanboyeva O. Pedagogika. –
Toshkent: Noshir, 2021.
5. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent:
O‘qituvchi, 2017.
6. Musurmonova O. Pedagogik innovatsiyalar va ta’lim samaradorligi. – Toshkent:
Ma’naviyat, 2020.
7. Podlasiy I.P. Pedagogika. – Moskva: Yurayt, 2021.
8. Kodjaspirova G.M. Pedagogika. – Moskva: Yurayt, 2020.
Xorijiy adabiyotlar
1. Dewey J. Democracy and Education. – New York: Macmillan, 2018.
2. Bruner J. The Process of Education. – Cambridge: Harvard University Press,
2017.
3. Piaget J. The Psychology of Intelligence. – London: Routledge, 2019.
4. Vygotsky L.S. Mind in Society. – Cambridge: Harvard University Press, 2020.
5. Slavin R.E. Educational Psychology: Theory and Practice. – Boston: Pearson
Education, 2021.
6. Johnson D.W., Johnson R.T. Cooperative Learning Methods. – Minnesota:
Interaction Book Company, 2019.
7. Bonwell C.C., Eison J.A. Active Learning: Creating Excitement in the Classroom.
– Washington D.C., 2018.
Internet manbalari
