O‘Z-O‘ZINI HURMAT QILISH DARAJASINING PSIXOLOGIYA TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARI O‘QUV FAOLIYATI NATIJALARIGA TA’SIRI

Authors

  • Sultanova Madina Rustam qizi Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: O‘z-O‘zini Hurmat Qilish, O‘quv Faoliyati, Psixologiya Talabalari, Ta’lim Psixologiyasi, Talaba Muvaffaqiyati, O‘z-O‘zini Anglash, Motivatsiya, O‘quv Natijalari

Abstract

 
Annotatsiya 
Ushbu  maqola  psixologiya  ta’lim  yo‘nalishi  talabalarining  o‘z-o‘zini  hurmat 
qilish darajasi va ularning o‘quv faoliyati natijalari o‘rtasidagi murakkab bog‘liqlikni 
o‘rganadi. O‘z-o‘zini hurmat qilish shaxs hayotining turli jabhalariga ta’sir etuvchi 
muhim  psixologik  konstrukt  sifatida  e’tirof  etilgan  holda,  tadqiqot  uning  o‘quv 
natijalariga  aniq  ta’sirini  aniqlashni  maqsad  qilgan.  Psixologiya  talabalari  guruhini 
qamrab olgan empirik tadqiqot orqali o‘z-o‘zini hurmat qilish darajasi va akademik 
yutuqlar  bo‘yicha  ma’lumotlar  to‘planib,  statistik  usullar  yordamida  tahlil  qilindi. 
Natijalar sezilarli korrelyatsiyani ko‘rsatadi, bu o‘z-o‘zini hurmat qilishning yuqori 
darajasi odatda yaxshilangan akademik natijalar bilan bog‘liqligini bildiradi. Ushbu 
tadqiqot  talabalarning  ta’limdagi  muvaffaqiyati  va  umumiy  farovonligini  oshirish 
uchun ularda ijobiy o‘z-o‘zini anglashni shakllantirishning muhimligini ta’kidlaydi. 

References

Foydalanilgan adabiyotlar

[1] Xolmatova, M. X. (2023). O‘z-o‘zini hurmatning talabalar o‘quv faoliyatiga ta’siri.

Zamonaviy dunyoda ilmiy tadqiqotlar, 2(1), 123-126. –

https://sciencebox.uz/index.php/scbox/article/view/219

[2] Qodirova, N. A., & Karimova, M. A. (2022). Talabalarda o‘z-o‘zini hurmatni

shakllantirishning psixologik jihatlari. Science and Education, 3(1), 1012-1015.

https://science.uz/index.php/journal/article/view/1012

[3] Karimova, M. A. (2021). Talabalarda o‘z-o‘zini hurmat va o‘quv motivatsiyasi

o‘rtasidagi bog‘liqlik. Pedagogika va psixologiya, (2), 125-129. –

https://uzjournals.edu.uz/tspi/vol1/iss2/16/

[4] Xolmatova, G. S. (2022). O‘z-o‘zini hurmatning talabalar o‘quv faoliyatiga ta’siri.

InterScience, 1(1), 100-103. –

https://interscience.uz/index.php/interscience/article/view/100

[5] Xolboyeva, D. A. (2023). Oliy ta’lim muassasalari talabalarida o‘z-o‘zini

hurmatning o‘quv faoliyatiga ta’siri. Ilmiy tadqiqotlar, 1(1), 15-18. –

https://tadqiqot.uz/index.php/tadqiqot/article/view/10

[6] Mirzayeva, M. R. (2020). Talabalarda o‘z-o‘zini hurmatni rivojlantirishning

psixologik mexanizmlari. Pedagogika va psixologiya, (4), 89-93. –

https://uzjournals.edu.uz/tspi/vol1/iss4/12/

[7] G'aniyeva, S. A. (2023). Talabalarda o‘z-o‘zini hurmat va o‘quv motivatsiyasining

o‘zaro bog‘liqligi. In-Academy, 1(1), 78-81. – https://in-

academy.uz/index.php/in-academy/article/view/10

Published

2026-06-22

How to Cite

Sultanova Madina Rustam qizi. (2026). O‘Z-O‘ZINI HURMAT QILISH DARAJASINING PSIXOLOGIYA TA’LIM YO‘NALISHI TALABALARI O‘QUV FAOLIYATI NATIJALARIGA TA’SIRI . TADQIQOTLAR, 88(7), 127-133. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/34860