UMUM TA’LIM MAKTABLARIDA O‘QUVCHILARNI KASB-HUNARGA YO‘NALTIRISH
Keywords:
Kalit so‘zlar: Kasb-hunarga yo‘naltirish, umum ta’lim maktabi, kasb tanlash, o‘quvchi qobiliyati, psixologik diagnostika, pedagogik jarayon, mehnat bozori, STEAM ta’limi, kasbiy kompetensiya, ta’lim tizimi.Abstract
Annotatsiya. Ushbu maqolada umum ta’lim maktablarida o‘quvchilarni kasb-
hunarga yo‘naltirishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Kasb tanlash
jarayonining psixologik, pedagogik va ijtimoiy asoslari tahlil qilingan bo‘lib,
o‘quvchilarning qiziqish va qobiliyatlarini aniqlash orqali ularni to‘g‘ri kasbga
yo‘naltirish masalalari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, maktabda kasbga yo‘naltirish
tizimi, o‘qituvchi va ota-onalarning roli, zamonaviy yondashuvlar hamda mavjud
muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari yoritilgan. Tadqiqot natijalari
o‘quvchilarning ongli kasb tanlashini shakllantirish va mehnat bozoriga mos malakali
kadrlar tayyorlashda muhim ahamiyatga ega ekanligini ko‘rsatadi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. Axmedov B.A. Pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: O‘qituvchi, 2022.
– 412 b.
2. Sodiqova N.R. Kasb psixologiyasi. – Toshkent: Universitet, 2023. – 210 b.
3. Yodgorov R.M. Kasbga yo‘naltirish asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021.
– 198 b.
4. Norov A.T. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Innovatsiya, 2020.
– 256 b.
5. G‘ulomov S.S. Ta’lim metodikasi. – Toshkent: Fan, 2023. – 288 b.
