O‘QUVCHILARNING MAKTAB MUHITIDA MOSLASHUV JARAYONI VA UNGA TA’SIR ETUVCHI OMILLAR
Keywords:
Kalit so‘zlar: moslashuv jarayoni, maktab muhiti, o‘quvchi, psixologik moslashuv, ijtimoiy muhit, pedagogik yondashuv, emotsional holat, o‘qituvchi, tengdoshlar munosabati, oila, shaxs rivojlanishi, ta’lim jarayoni.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada maktab muhitida o‘quvchilarning moslashuv
jarayoni va unga ta’sir etuvchi psixologik, pedagogik hamda ijtimoiy omillar tahlil
qilingan. O‘quvchilarning yangi ta’lim muhitiga moslashishi, o‘qituvchilar va
tengdoshlari bilan munosabatlari, o‘quv faoliyatiga kirishishi hamda emotsional holati
ushbu jarayonning muhim tarkibiy qismlari sifatida yoritilgan. Oilaviy muhit, maktab
jamoasi, o‘qituvchining pedagogik yondashuvi va shaxsiy xususiyatlarning moslashuv
jarayoniga ta’siri ko‘rib chiqilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati
1. Yo‘ldoshev J.G‘. Ta’lim menejmenti va boshqaruv asoslari. – Toshkent: Fan va
texnologiya, 2017.
2. G‘oziev E.G. “Umumiy psixologiya”. – Toshkent: O‘qituvchi, 2008.
3. Davletshin M.G. “Yosh davrlari va pedagogik psixologiya”. – Toshkent:
O‘qituvchi, 2005.
4. Rasulov A. “Maktab psixologiyasi asoslari”. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016.
5. Ziyonet axborot-ta’lim portali materiallari: www.ziyonet.uz
6. UNESCO. “School Violence and Bullying: Global Status Report”. – Paris, 2019.
7. UNICEF. “Ending Violence in Schools: A Guide for Teachers and Psychologists”.
– New York, 2018.
8. To‘xtaboyeva M. Psixologik maslahat va profilaktika ishlari. – Toshkent:
Innovatsiya, 2021.
9. Internet ma’lumotlari
