O’QUVCHILARDA EMOTSIONAL ZO‘RIQISH HOLATLARINI ANIQLASH VA KORREKSIYA QILISHNING INTERFAOL USULLARI
Keywords:
Kalit so‘zlar: emotsional zo‘riqish, o'quvchilar psixologiyasi, stress, xavotir, qo‘rquv, hissiy holat, psixologik diagnostika, psixologik korreksiya, o‘yin terapiyasi, art-terapiya, relaksatsiya, psixologik salomatlik, emotsional barqarorlik, ijtimoiy moslashuv, psixologik yordam.Abstract
Annotatsiya: Mazkur maqolada o'quvchilarda emotsional zo‘riqish
holatlarining yuzaga kelish sabablari, ularning psixologik xususiyatlari hamda aniqlash
va korreksiya qilish usullari tahlil qilingan. Bolalik davrida uchraydigan stress, xavotir,
qo‘rquv, hissiy beqarorlik va ruhiy zo‘riqishlarning bola shaxsiyati rivojlanishiga
ko‘rsatadigan ta’siri yoritilgan. Shuningdek, emotsional zo‘riqish holatlarini erta
aniqlashda psixologik kuzatish, suhbat, diagnostik metodikalar va psixologik
testlarning ahamiyati ochib berilgan. Maqolada o'quvchilarning emotsional holatini
me’yorlashtirish, psixologik salomatligini mustahkamlash va ijtimoiy moslashuvini
yaxshilashga qaratilgan korreksion ishlarning samarali usullari, jumladan, o‘yin
terapiyasi, art-terapiya, relaksatsiya mashqlari, muloqot treninglari hamda ota-onalar
va pedagoglar bilan hamkorlikning ahamiyati yoritilgan.
References
Foydalanilgan adabiyotlar roʻyxati
1. Karimova V.M. Psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019.
2. G‘oziev E.G‘. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: Universitet, 2018.
3. Nishonova Z.T. Rivojlanish psixologiyasi va pedagogik psixologiya. – Toshkent:
O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2017.
4. Davletshin M.G. Pedagogik psixologiya asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti,
2020.
5. Vohidov M.V. o'quvchilar va o‘smirlar psixologiyasi. – Toshkent: O‘qituvchi,
2016.
6. Musurmonova O. Oila ma’naviyati va tarbiya asoslari. – Toshkent: Fan, 2019.
7. To‘xtaboyeva M. Psixologik maslahat va profilaktika ishlari. – Toshkent:
Innovatsiya, 2021.
