UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA PSIXOLOGIK KORREKSION ISHLARNI TASHKIL ETISHNING SAMARALI USULLARI

Authors

  • Nishonova Gulchehraxon Jabbarovna Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: psixologik korreksiya, maktab psixologi, emotsional soha, o‘smirlik davri, korreksion dastur, Shahrixon tajribasi, kognitiv rivojlanish, art- terapiya.

Abstract

ANNOTATSIYA 
Ushbu maqolada maktab psixologining faoliyatida eng muhim yo‘nalishlardan 
biri  bo‘lgan  korreksion  ishlarni  tashkil  etishning  nazariy  va  amaliy  jihatlari  tadqiq 
qilingan. Shahrixon tumani 66-sonli maktabda olib borilgan psixologik xizmat tajribasi 
asosida  o‘quvchilarning  emotsional  holati,  xulq-atvori  va  o‘quv  motivatsiyasidagi 
kamchiliklarni  bartaraf  etish  usullari  yoritilgan.  Maqolada  korreksion 
mashg‘ulotlarning  o‘smirlar  ijtimoiy  moslashuviga  ta’siri  tahlil  qilinib,  amaliy 
tavsiyalar ishlab chiqilgan. 

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR (REFERENCES)

O‘zbekiston Respublikasining "Ta’lim to‘g‘risida"gi Qonuni. – Toshkent, 2020.

G‘oziyev E.G‘. "Psixologiya: Yosh davrlari psixologiyasi". – Toshkent, 2014.

Karimova V.M. "Psixologik xizmat asoslari". – Toshkent, 2007.

Nishonova Z.T. "Psixologik korreksiya". – Toshkent, 2012.

Xalq ta’limi vazirligi metodik tavsiyanomalari (2023).

Downloads

Published

2026-06-24

Issue

Vol. 89 No. 1 (2026): TADQIQOTLAR jahon ilmiy-metodik jurnali | 89-son | 1-qism

Section

Articles

How to Cite

Nishonova Gulchehraxon Jabbarovna. (2026). UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARIDA PSIXOLOGIK KORREKSION ISHLARNI TASHKIL ETISHNING SAMARALI USULLARI . TADQIQOTLAR, 89(1), 33-35. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/35092