MATEMATIKA FANINI O‘QITISHDA KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV.
Keywords:
Kalit so‘zlar: matematika ta’limi, kompetensiyaviy yondashuv, matematik kompetensiya, funksional savodxonlik, interaktiv metodlar, muammoli ta’lim, loyiha, asosida o‘qitish, tanqidiy fikrlash, matematik modellashtirish, axborot- kommunikatsiya texnologiyalari, ta’lim sifati, innovatsion pedagogik texnologiyalar.Abstract
Annotatsiya
Mazkur maqolada matematika fanini o‘qitishda kompetensiyaviy
yondashuvning nazariy asoslari, uning ta’lim jarayonidagi ahamiyati hamda
o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi.
Zamonaviy ta’lim tizimida kompetensiyaviy yondashuv o‘quvchilarning faqat nazariy
bilimlarni egallashi bilan cheklanib qolmasdan, balki ularni amaliy hayotiy
vaziyatlarda qo‘llay olish, muammolarni mustaqil hal etish, mantiqiy va tanqidiy
fikrlash hamda samarali qaror qabul qilish qobiliyatlarini shakllantirishga xizmat
qiladi.
Maqolada matematika darslarida tayanch va fanga oid kompetensiyalarni
rivojlantirishning metodik jihatlari yoritilgan bo‘lib, o‘quvchilarning matematik
savodxonligini oshirish, formulalar va qoidalarni real hayotdagi masalalar bilan
bog‘lash, tahliliy fikrlash va ijodiy yondashuvni shakllantirish masalalariga alohida
e’tibor qaratilgan. Shuningdek, matematik ta’limda interaktiv metodlar, muammoli
ta’lim, loyiha asosida o‘qitish, guruhli ishlash texnologiyalari va axborot-
kommunikatsiya vositalaridan foydalanishning samaradorligi tahlil qilinadi.
References
Foydalanilgan adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti farmon va qarorlari. Ta’lim tizimini
rivojlantirish va takomillashtirishga oid me’yoriy-huquqiy hujjatlar. – Toshkent,
2020–2025.
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. Umumiy o‘rta ta’limning davlat
ta’lim standartlari va o‘quv dasturlari. – Toshkent, 2022.
3. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi. Matematika
fanidan o‘quv dasturi va metodik tavsiyalar. – Toshkent, 2023.
4. PISA. PISA 2022 Assessment and Analytical Framework. – Paris: OECD
Publishing, 2023.
5. TIMSS. TIMSS 2023 Assessment Frameworks. – Chestnut Hill: IEA, 2023.
6. Tolipov O‘.Q., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot.
– Toshkent: Fan, 2019.
7. Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Sano-
standart, 2017.
8. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion
texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2018.
9. Jo‘rayev R.X., Tolipov O‘.Q. Ta’lim texnologiyalari va pedagogik mahorat. –
Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
10. Bikboyev N.U. Matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2016.
11. Jumayev M.E. Matematika o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Ilm Ziyo, 2020.
12. Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent:
Fan va texnologiya, 2019.
13. Saidahmedov N. Yangi pedagogik texnologiyalar nazariyasi va amaliyoti. –
Toshkent: Moliya, 2018.
14. Organisation for Economic Co-operation and Development. Education at a Glance
2024. – Paris: OECD Publishing, 2024.
15. Matematika ta’limida kompetensiyaviy yondashuv va innovatsion metodlarni
qo‘llash bo‘yicha ilmiy maqolalar va metodik tavsiyalar to‘plami. – Toshkent,
2024.
