BOSHLANG'ICH TA'LIM O'QISH SAVODXONLIGI DARSLARIDA O'QUVCHILAR BILAN ISHLASH METODIKASI
Keywords:
Kalit so‘zlar: boshlang‘ich ta’lim, o‘qish savodxonligi, metodika, interfaol usullar, mustaqil o‘qish, matn tahlili, differensial yondashuv, o‘qish ko‘nikmasi.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim bosqichida o‘qish
savodxonligini shakllantirish jarayonida o‘quvchilar bilan ishlashning samarali
metodikasi tahlil qilinadi. O‘qish darslarida o‘quvchilarning fikrlash doirasini
kengaytirish, mustaqil o‘qish ko‘nikmalarini rivojlantirish hamda matnni tahlil qilish
malakalarini shakllantirishga qaratilgan interfaol metodlar, innovatsion yondashuvlar
va didaktik o‘yinlarning o‘rni yoritilgan. Tadqiqot davomida ilg‘or pedagogik
texnologiyalar, integrativ yondashuv va differensial o‘qitish tamoyillarining ahamiyati
asoslab berilgan.
References
Adabiyotlar
1. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. “Boshlang‘ich ta’lim
konsepsiyasi”, Toshkent, 2023.
2. Yusupova Sh. “Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida matn bilan ishlash metodikasi”.
– Toshkent: Fan, 2022.
3. Rajabova M. “Savodxonlik darslarini tashkil etishning zamonaviy yondashuvlari”.
– Namangan: NDPI nashriyoti, 2021.
4. Vygotskiy L.S. “O‘qish jarayonida fikrlashning rivojlanishi”. – Moskva, 2019.
5. Dewey J. “Experience and Education”. – New York: Macmillan, 2018.
6. Montessori M. “Child-Centered Learning Methods”. – London, 2020.
7. Jo‘raeva N. “Boshlang‘ich sinflarda o‘qish savodxonligini rivojlantirish
texnologiyalari”. – Toshkent, 2023.
8. PISA 2022 Report. OECD Publishing, Paris, 2022.
9. Hasanov T., Tursunova T. “Ta’limda interfaol metodlar”. – Toshkent: O‘qituvchi,
2020.
10. Xolmatova N. “O‘quvchilarda ifodali o‘qish ko‘nikmasini rivojlantirish
metodikasi”. – Farg‘ona, 2022.
