BOSHLANG‘ICH SINFLARDA BO‘SH O‘ZLASHTIRUVCHI O‘QUVCHILAR BILAN ISHLASHNING ILMIY-METODIK ASOSLARI VA HAYOTIY YONDASHUVLAR

Authors

  • Saminova E'tiborxon Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: boshlang‘ich ta’lim, bo‘sh o‘zlashtiruvchi o‘quvchilar, tabaqalashtirilgan ta’lim, motivatsiya, pedagogik keyslar, individual yondashuv, o‘yin texnologiyalari.

Abstract

Annotatsiya 
Ushbu  maqolada  boshlang‘ich  sinf  o‘quvchilari  orasida  uchraydigan  o‘quv 
dasturlarini  o‘zlashtirishda  orqada  qolish  muammosi,  uning  kelib  chiqishining 
psixologik,  pedagogik  va  ijtimoiy  sabablari  tahlil  qilingan.  Maqolada  bo‘sh 
o‘zlashtiruvchi  o‘quvchilar  bilan  ishlashda  tabaqalashtirilgan  ta’lim  va  zamonaviy 
pedagogik texnologiyalarning o‘rni hayotiy amaliy misollar (keyslar) orqali yoritib 
berilgan hamda boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun metodik tavsiyalar keltirilgan. 

References

Adabiyotlar ro‘yxati.

1. Yo‘ldoshev J.G‘., Hasanov S. “Pedagogik texnologiyalar” — Toshkent, 2009-

yil.

2. G‘ofurov I. “Boshlang‘ich sinflarda tabaqalashtirilgan ta’lim metodikasi” —

O‘qituvchi, 2015-yil.

3. Mirziyoyeva S. “Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘quv motivatsiyasini

shakllantirish muammolari” — Pedagogika jurnali, 2021-yil, 4-son.

Downloads

Published

2026-07-16

Issue

Vol. 90 No. 1 (2026): TADQIQOTLAR jahon ilmiy-metodik jurnali | 90-son | 1-qism

Section

Articles

How to Cite

Saminova E'tiborxon. (2026). BOSHLANG‘ICH SINFLARDA BO‘SH O‘ZLASHTIRUVCHI O‘QUVCHILAR BILAN ISHLASHNING ILMIY-METODIK ASOSLARI VA HAYOTIY YONDASHUVLAR . TADQIQOTLAR, 90(1), 67-70. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/35933