O‘QITUVCHINING VIRTUАL TEXNOLOGIYАLАR SOHАSIDАGI INFORMАTSION KOMPETENTLILIGI TUSHUNCHАSINING TАVSIFIY АSPEKTLАRI

Authors

  • Safarmatov Uchqun Sohibjon o‘g‘li Author

Keywords:

Kalit so‘zlar: virtual texnologiyalar, informatsion kompetentlik, raqamli pedagogika, AKT ko‘nikmalari, o‘qituvchi kompetensiyasi, elektron ta’lim, raqamli resurslar, virtual o‘quv muhitlari, interaktiv metodlar, texnik savodxonlik, innovatsion pedagogika, masofaviy ta’lim, professional rivojlanish.

Abstract

Annotatsiya 
Ushbu maqolada o‘qituvchining virtual texnologiyalar sohasidagi informatsion 
kompetentligi  tushunchasi  mazmunan  tahlil  qilinib,  uning  tarkibiy  va  tavsifiy 
aspektlari yoritiladi. Raqamli ta’lim muhiti, onlayn platformalar, masofaviy o‘qitish 
tizimlari hamda interaktiv resurslarning keng joriy etilishi sharoitida o‘qituvchining 
informatsion  kompetentligi  nafaqat  texnik  ko‘nikmalar  majmui,  balki  pedagogik, 
kommunikativ  va  metodik  tayyorgarlikni  ham  qamrab  olishi  zarurligi  asoslanadi. 
Tadqiqotda  virtual  texnologiyalar  bilan  samarali  ishlash  kompetentligining  asosiy 
komponentlari  —  axborotni  izlash,  qayta  ishlash  va  uzatish  malakalari,  raqamli 
resurslarni  didaktik  maqsadlarga  moslashtirish,  ta’lim  jarayonida  innovatsion 
yondashuvlarni qo‘llash qobiliyati hamda raqamli xavfsizlik madaniyati kabi jihatlar 
ko‘rib  chiqiladi.  Shuningdek,  o‘qituvchining  virtual  texnologiyalar  sohasidagi 
kompetentligini baholash mezonlari, uni rivojlantirishning samarali yo‘llari va ta’lim 
jarayonidagi amaliy ahamiyati tahlil qilinadi. Natijada informatsion kompetentlikning 
zamonaviy ta’lim sifatini oshirishdagi o‘rni, o‘qituvchi faoliyatini optimallashtirishga 
qo‘shadigan  hissasi  hamda  raqamli  pedagogikaning  strategik  ahamiyati  asoslab 
beriladi. 

References

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI:

1. Abdinazarova Z.X. Pedagogik texnologiyalarning tinglovchilar aqliy taraqqiyotiga

psixologik ta'siri. Psix.fan.nomz...diss.- T.:, 2012. – 144 b.

2. Abduqodirov A.A. Masofali o‘qitish nazariyasi va amaliyoti. Monografiya. /

Abduqodirov A.A., Pardaev A.X.,; red. M. Sodiqova. -T.: O‘zbekiston Respublikasi FA “FAN” nashriyoti, 2009. -145 s.

3. Askarov A.D. Xalq ta'limi xodimlari malakasini masofadan oshirish tizimini

takomillashtirish. Avtoref. diss. p.f.f.d. 2017. – 51 s.

4. Baxodirova U.B. Mikrobiologiya fanini o‘qitishda virtual ta'lim texnologiyalaridan

foydalanish metodikasini takomillashtirish. Dissertasiya avtoreferati. –Qarshi. -

2020. –49 b.

5. Begimqulov U.Sh. Pedagogik ta'lim jarayonlarini axborotlashtirishni tashkil etish

va boshqarish nazariyasi va amaliyoti. Dis. ... ped. fan. d-ri.– T.: 2007.

6. Begimqulov U.Sh. va boshqalar. Pedagogik ta'limni axborotlashtirish: nazariya va

amaliyot. Monografiya. – T.:Fan, 2011. 232 b.

7. Berdibayev M.S. Bo‘lajak matematika o‘qituvchilarining kompetentligini

rivojlantirish. Dissertasiya PhD: 13.00.05. –T.: 2019. -125-b.

Published

2025-11-25

How to Cite

Safarmatov Uchqun Sohibjon o‘g‘li. (2025). O‘QITUVCHINING VIRTUАL TEXNOLOGIYАLАR SOHАSIDАGI INFORMАTSION KOMPETENTLILIGI TUSHUNCHАSINING TАVSIFIY АSPEKTLАRI . TADQIQOTLAR, 75(1), 123-130. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/6516