THE READABILITY OF GERMAN TEXTBOOKS: SAN SALVADOR (STORY)

Authors

  • Raximova Kamola Faxriddinovna Author
  • Jo‘rayev Muhammadrahimxon Murod o‘g‘li Author

Keywords:

KEY WORDS: Readability formulas, German readability, Hohenheim Formula, Flesch Reading Ease formula, Wiener Sachtextformel, Text comprehension, Sentence length, Word complexity, Index of Complex Words (IW), Mean Sentence Length (MS), Mean Syllables per Word (SL), Proportion of Exotic or Special Words (ES), Text difficulty, Text analysis, Educational materials

Abstract

Annotation:  In  this  article,  we  will  examine  the  importance  of  readability, 
research  of  German  readability  formulas  as  the  Hohenheim  Formula,  the  Flesch 
Reading Ease formula, the Wiener Sachtextformel.  We will delve deeper into Wiener 
Shachtextformel pivotal formula in German linguistics to conduct a comprehensive 
analysis of texts    

References

References:

1. Flesch, R. (1948). A new readability yardstick. Journal of Applied Psychology,

32(3), 221–233.

2. Bamberger, R., & Vaneček, E. (1984). Lesbarkeit von Texten: Richtlinien zur

Verständlichkeit, Lesbarkeit und Leserlichkeit. Wien: Jugend & Volk.

4. Bauberger, R. (1970). Die Wiener Sachtextformel. Universität Wien.

5. Amstad, T. (1978). Wie verständlich sind unsere Zeitungen? Universität Zürich.

6. Klieme, E. (2000). Lesbarkeitsforschung und Textverständlichkeit im Deutschen.

Frankfurt: DIPF.

7. Lively, B. A., & Pressey, S. L. (1923). A method for measuring the “vocabulary

burden” of textbooks. Educational Administration and Supervision, 9, 389–398.

8. Kitson, H. D. (1921). The Mind of the Buyer. New York: Macmillan.

9. Schulz, W. (1980). Textkohärenz und Lesbarkeit. Tübingen: Niemeyer.

10. Bock, M. (2017). Lesbarkeitsindizes für deutsche Texte: Eine Einführung. Berlin:

De Gruyter.

11. Pitner, T., & Maier, G. (2006). Readability assessment of German texts. European

Journal of Education.

12. Jurafsky, D., & Martin, J. H. (2019). Speech and Language Processing. Pearson.

13. Schwarm, S. E., & Ostendorf, M. (2005). Reading level assessment using support

vector machines. Proceedings of the 43rd Annual Meeting of ACL.

14. Heilmann, K. (2011). Lesbarkeit im Deutschen: Modelle und Anwendungen.

München: GRIN Verlag.

15. Krafzig, D. (1990). Satzlänge und Textverständlichkeit im Deutschen. Berlin:

Akademie Verlag.

16. Bichsel, P. (1964). San Salvador. In: Eigentlich möchte Frau Blum den Milchmann

kennenlernen. Zürich: Suhrkamp.

Published

2025-12-08

How to Cite

Raximova Kamola Faxriddinovna, & Jo‘rayev Muhammadrahimxon Murod o‘g‘li. (2025). THE READABILITY OF GERMAN TEXTBOOKS: SAN SALVADOR (STORY) . TADQIQOTLAR, 75(5), 132-139. https://journalss.org/index.php/tad/article/view/8767