UMUMIY O‘RTA TA’LIM RAHBARLARI ORASIDAGI QO‘RQUVLARNING O‘ZIGA XOSLIGI
Keywords:
Kalit so‘zlar: maktab rahbari, psixologik bosim, qo‘rquv, xavotir, boshqaruv, liderlik, ta’lim jarayoni, stress.Abstract
Annotatsiya: Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalari rahbarlari
orasida uchraydigan qo‘rquvlarning psixologik xususiyatlari, ularning kelib chiqish
sabablari va boshqaruv jarayoniga ta’siri tahlil qilingan. Ta’lim muassasasi rahbarlari
duch keluvchi tashkiliy bosim, nazorat organlari talablari, jamoa bilan ishlash
jarayonida yuzaga keladigan muloqot muammolari hamda ijtimoiy kutishlar natijasida
shakllanadigan qo‘rquvlarning o‘ziga xos jihatlari yoritib beriladi. Shuningdek,
qo‘rquvni kamaytirish va liderlikni mustahkamlashga qaratilgan metodik tavsiyalar
ham berilgan.
References
1. Mirziyoyev Sh.M. Yangi O‘zbekiston strategiyasi. – Toshkent, 2023.
2. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Umumiy o‘rta ta’limni
rivojlantirish konsepsiyasi. – Toshkent, 2024.
3. Robbins S.P., Coulter M. Management. — Pearson Education, 2020.
4. Yukl G. Leadership in Organizations. — Pearson, 2013.
5. Goleman D. Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. — New
York: Bantam Books, 2011.
6. Lazarus R.S., Folkman S. Stress, Appraisal, and Coping. — Springer Publishing
Company, 1984.
7. Sweeney P.J., McFarlin D.B. Leadership and Management Challenges in
Education. — New York, 2019.
8. Bush T. Theories of Educational Leadership and Management. — SAGE
Publications, 2011
9. Fullan M. Leading in a Culture of Change. — Jossey-Bass, 2007./
10. Akramova D. Pedagogik boshqaruv psixologiyasi. — Toshkent: Fan va
texnologiya, 2020.
11. Qo‘shqorova R. Maktabdagi boshqaruv jarayonlarida liderlik. — Toshkent, 2022.
