MAKTABGACHA TA’LIM TASHKILOTIDA BOSHQARUV STRATEGIYASI
Keywords:
Kalit so‘zlar: Boshqaruv, tafakkur, bola, yosh jihati, sifatlari, rivolanish, o‘yin, tarbiya muhit, ta’lim tizimiAbstract
Annotatsiya: Maqolamizda biz shuni ko‘rsatmoqchimizki, kasbiy mahorat,
ko‘nikmalar asosida turli xil masalalarning ijobiy yechimlarini topishda boshqaruv
faoliyatining mazmuni, rahbarning teran fikrlash tafakkuri va keng dunyoqarashi,
zamon talabiga mos javob beradigan, pedagogika, psixologiya, boshqaruv ilmidan
xabardorligi muomala madaniyatiga ega, ijtimoiy faol, tadbirkorligi, boshqarilayotgan
ta’lim tashkilotining kelgusidagi samarali faoliyatidagi ishtiroki, xorijiy davlatlarning
maktabgacha ta’lim tizimlarini o’rganish, ularning ilg’or tajribasini tahlil etish
masalalari haqida so‘z yuritilgan.
References
1. Toshkent, N. (2018). Maktabgacha ta'lim tizimida boshqaruvning zamonaviy
yondashuvlari. Ta'lim va innovatsiyalar jurnali, 45-52
2. Karimova, L. (2020). Axborot texnologiyalari asosida maktabgacha ta'limni
boshqarish. Xalq ta'limi va pedagogika, 12(4), 32-40.
3. Muhammadiyeva, F. (2023). MAKTABGA TAYYORLOV GURUHLARI
TARBIYALANUVCHILARINI MILLIY QADRIYATLAR ASOSIDA
TARBIYALASH YO’LLARI. Interpretation and researches, 2(1).
4. Turakulovna, M. F. (2023). MAKTABGACHA TA’LIMDA TEXNOLOGIYA
TA’LIMI: BOLALARGA ARTEFAKTLARDAN FOYDALANISH VA
YARATISH IMKONIYATLARINI TA’MINLASH: Muxammadiyeva Feruza.
5. Ismoilova, F. (2019). Pedagogik kadrlarni malakasini oshirishda innovatsion
yondashuvlar. Maktabgacha ta'lim metodikasi, 8(3), 78-84. 4. Nizamov, M. (2021).
Maktabgacha ta'lim muassasalarida boshqaruv samaradorligini oshirishning nazariy
va amaliy jihatlari. Oliy ta'lim va pedagogika ilm-fani, 6(1), 25-34.
6. Yusupov, S. (2017). Ota-onalar bilan hamkorlikni kuchaytirish: maktabgacha ta'lim
tashkilotlaridagi amaliyot. Ta'lim strategiyasi, 9(1), 58-64
